|
가정폭력 대응능력 향상을 위한 초등학교장 워크숍, 수원가정폭력상담소
3. 이순형외(2003), 아동복지 : 이론과 실천, 서울, 학지사
4. 공계순외(2003), 아동복지론, 서울, 학지사
5. 한국어린이보호재단 : http://www.ilovechild.or.kr/
6. 중앙아동학대예
|
|
|
가족화 인해 자녀양육에 대한 부모역할을 수행하는데 상당한 어려움이 제기되고 있다. 더 나아가 교육의 기능이 가정에서 사회로 이양되는 과정에서 이에 상응하는 부모교육과 다양한 가족형태의 등장에 능동적으로 대응하기 위한 다양한
|
|
|
가정 안에서 그의 성장시기에 맞추어 건강하고 안전하게 양육하여야 한다. 또 모든 국민은 아동의 권익과 안전을 존중하여야 하며, 아동을 건강하게 양육하여야 한다.
3. 국가와 지방자치단체는 한부모가족의 복지를 증진할 책임을 지며, 모
|
|
|
가족
제5장 청소년 문제와 학교
제6장 청소년 문제와 사회
제7장 흡연과 약물남용
제8장 인터넷 중독
제9장 가출
제10장 학교중퇴
제11장 청소년기 폭력행동의 개념과 관련요인
제12장 성 일탈
제13장 자살
제14장 정치적 무관심
제15장 청소년 문
|
|
|
가족에게 영향을 미친다.
참고문헌
아동복지론, 공계순 외, 학지사(2004).
빈곤 아동과 삶의 질, 허남순 외, 학지사(2005) 1. 국가온정주의와 아동보호관점
2. 빈곤아동을 위한 정책과 과제
3. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책
4. 한부모가족
|
|
|
가족과 사회복지정책, 대구대학교출판부, 2004
조추용, 오정옥, 가족복지론, 창지사, 2001
강명순. 빈곤아동가족과 함께하는 찾아가는 사례관리. 2008. 학지사 1. 서론
2. 빈곤의 개념
3. 빈곤실태
4. 빈곤의 원인
5. 빈곤은 왜 사회문제인가?
|
|
|
가족 에게 서비스를 지속적으로 제공하는 상담가,사례관리자의 역할 Ⅰ.사회복지 실천현장의 개념
Ⅱ.사회복지실천현장과 사회복지사의 역할
1.지역사회복지
2.아동복지
3.학교사회복지
4.노인복지
5.의료사회사업
6.정신보건
|
|
|
그 자녀로 이루어진 가족을 무엇이라고 하는가?
여러 가지의 사유로 양친 중의 한 쪽과 그 자녀로 이루어진 가족을 무엇이라고 하는가?
여러 가지의 사유로 양친 중의 한 쪽과 그 자녀로 이루어진 가족을 무엇이라고 하는가?
한부모가족
|
|
|
개념을 명확히 하지 못하고 사회 문제를 양산(量産)시킬 위험이 있다. 따라서 이러한 문제점들을 보완하기 위해서 다른 나라의 "PACS"나 "De facto"와 같은 법률적인 동거의 재정의가 절실하게 필요하다. 이러한 법률적 동거의 재정의 이후에 이들
|
|
|
가족, 한부모가족, 정신질환자, 재소자 1. 사회복지실천 대상의 정의
2. 관심 대상의 구체적 특성
3. 사회복지실천 대상이 직면한 주요 문제점
4. 문제점 발생 원인 분석
5. 사회복지사의 역할과 기능
6. 사회복지사의 개입 방법과
|
|
메뉴펼치기
