|
세계화의 외침은 평평화의 기반조차 없는 비평평화 지역의 사람들에게는 불평등한 현실을 심화시키는 불씨로 보이기 때문이다. Ⅰ.들어가며
Ⅱ. ‘세계는 평평하다’에 대한 내용소개 및 요약
Ⅲ. ‘세계는 평평하다’에 대한 서평
|
|
|
감상문을 적으면서 내가 강하게 느낀 것은 문학이 갖는 가치의 영구성이다.
<삼국유사>의 문학사적 가치 중에서 향가 14수의 기록을 가치있게 평가한다. 향가는 신라시대의 애창되었던 우리 문학양식의 하나이지만 지금은 그 장르가 소멸
|
|
|
독서 노트를 작성하라 : 시간 관리 노트 독서 활동 기록 노트
시간을 활용한 독서로 인생의 전성기를 맞이한 사람들 11
-학교를 그만두고 도서관에 파묻힌 중국의 국부 마우쩌둥 : 19세에 중학교에 입학했지만, 다음 해에 중학교를 그만두고 6
|
|
|
의 제도화에는 폐해도 컸다. 중국 최초로 통일왕조를 이룩한 진시황제는 법가정치를 통치 이데올로기로 삼았으며 분서갱유를 통해 소중한 역사의 기록을 한 줌의 재로 만들어버렸다.
그러나 정국거라는 관개시설을 만들도록 하여 관중분지
|
|
|
통해 재미있고 확실하게 어려운 사상을 배울 수 있었고 앞으로 어려운 사상이나 역사가 있다면 관련 영화 자료를 찾아보고 다시 한번 고찰해보는 시간을 가져야겠다.
독서보고서
영화 ‘묵공’을 보고
-혼란의 시대, 진정한 평화의 의미
|
|
|
독서가 인격형성에 미치는 영향에 관한 연구 : 동화를 중심으로. 한양대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
김현희(1996). 유아를 위한 문학교육지도의 이론과 활동: 이론적 접근. 유아문학교육의 이론과 실제. 한국 유아교육학회 광주·전남지
|
|
|
간직하라 중에서
1) 인상 깊은 단락
2) 개인적 의견
2. 묵자…약자를 지키는 방패 중에서
1) 인상 깊은 단락
2) 개인적 의견
3. 순자…동양의 프로메테우스 중에서
1) 인상 깊은 단락
2) 개인적 의견
Ⅱ. 독후감
<참고문헌>
|
|
|
사람들이 있다면 역사적인 측면이 아닌 단지 한 여자로써의 서태후에 대해 생각해보고 읽어보면 좋을 듯하다. 겨울이 시작되는 요즈음 절절하게 사랑하는 이 연인의 모습을 바라보게 되어 마음이 따뜻해졌다. 저자소개
책소개
감상문
|
|
|
다스려 질서를 유지해야 한다는 덕치주의가 그것이다. 위정자가 법률과 형벌로 백성을 다스리면 그들은 법망을 1. 들어가며
2. 논어의 등장배경
3. <논어>의 전체적 내용
4. <논어> 내용요약 (“정치”부분을 중심으로)
5. 감상문
|
|
|
독서 교육의 성격
1. 독서 교육 관련 교육 과정 분석
2. 국어교과에서의 독서 교육 강화 방안
3. 국어과 교육과정
1) 성격
2) 목표
3) 국어과 평가
Ⅲ. 독서 지도의 내용
1. 초등학교 1학년
1) 정보의 획득과 이해
|
|
메뉴펼치기
