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독서정책
미국의 학교에서는 책읽기가 교과과정의 중요한 일부를 이루고 있다. 교과 과정 밖에서 독서를 취미 생활의 일환으로 취급하는 가운데 방학 숙제로 독후감 쓰기를 내주거나, 일 년에 한 두 차례 독후감 대회를 열어 잘 쓴 글을 골라
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않고 있을 따름이다. 외로움을 극복하고 이성이 판단하는 대로 몸도 따르게 하는 \'자신으로부터의 혁명\'이 절실한 때이다. 어쩌면 인생 전체가 자신과의 싸움이기 때문이다. 1. 소개글
2. 책속에서
3. 추천글
4. 독자서평
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버바 중국과의 핑퐁외교에서 검프
워터게이트 사건에서 검프
■ 영화 속 명대사들
“Hi, I\'m Forrest, Forrest Gump.\"
\"Stupid is stupid does.\"
\"My mom always said life is like a chocoret box\"
■ 참고 비평글
- 김성규의 영화 평론
- Poroco의 영화 감상문 없음
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서평자 글 모두 보기
한국의 정체성에 대한 생각을 하게 된것은 지금나의 전공이 외국학이라고 할 수 있는 아시아 지역학을 하고 있어서이다. 국사, 한국철학등에 원래는 흥미가 없었지만 일본, 중국, 동남아관련 책을 읽으면서 웬지 모를 허
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사진도 있어서 좋았다. 사실 제목의 ‘시공간’이 무슨 의미인지 몰랐는데 과거와 현재 속에서의 열하일기, 이 나라 땅과 중국 땅‘에서 바라보는 열하일기, 또 책 곳곳에서 나오는 ‘지금, 여기’의 의미를 되새겨 볼 수 있는 책이었다,
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그렇게 해야 하지만 지금 우리의 행보가 어떤지... 술취한 사람이 흔히 하는 갈지자 행보를 답습하는 것만 같아 씁쓸하다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘화폐전쟁’의 내용요약 및 저자가 제시한 음모론이란
Ⅲ. ‘화폐전쟁’에 대한 나의 서평
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) 제도 독서출신과(독서삼품과)
Ⅴ. 신라시대교육(신라교육) 사상가 원효
1. 생애
2. 사상
Ⅵ. 신라시대교육(신라교육) 사상가 설총
1. 교육목적
2. 교육방법
3. 교육사상
Ⅶ. 신라시대교육(신라교육) 사상가 고운 최치원
참고문헌
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감상문- 1. 동양의 도와 서양의 삼단논법
2. 동양의 더불어 사는 삶과 서양의 홀로 사는 삶
3. 전체를 보는 동양과 부분을 보는 서양
4. 동양의 상황론과 서양의 본성론
5. 동사를 통해 세상을 보는 동양과 명사를 통해 세상을 보는
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독후감을 이만 끝맺음 하겠습니다. (말을 편하게 해서 죄송합니다. 교수님) ‘그들이 말하지 않는 23가지’
1. 자유 시장이라는 것은 없다.
2. 기업은 소유주 이익을 위해 경영되면 안 된다.
3. 잘사는 나라에서는 하는 일에 비해 임금을 많
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시장 경계선을 재구축하라>
<제4장 숫자가 아닌 큰 그림에 포커스하라>
<제5장 비고객을 찾아라>
<제6장 정확한 전략적 시퀀스를 만들어라>
<제7장 조직상의 주요 장애를 극복하라>
<제8장 전략 실행화를 구축하라>
3.독후감
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