|
역, 춤추는 물리(The Dancing Wu Li Masters), 범양출판부, 19861989
7. Paul G.Hewitt, 알기 쉬운 물리학 강의, 청범출판사 Ⅰ. 물리실험 사례1(위치에너지와 운동에너지)
1. 에너지실험1 : 화학 E → 열 E 의 전환
1) 교구
2) 실험
3) 설명
2. 에너지실험2 :
|
|
|
역으로 변환 - 역변환
라플라스 변화 공식(Brief Table of Laplace Transforms)
함수 이름
시간 함수,
변환함수,
단위계단함수
U(t)
기울기 함수
t (tn)
,
지수함수
eat
삼각함수
sin wt
cos wt
지수가중 삼각함수
e-at sinwt
e-at coswt
델타 함수
(t)
1
#14. 주파수 체
|
|
|
역별 내용 지도방안을 제시하고 교육 기자재의 활용을 강조하였다.
2) 개정 7차 수학과 교육과정의 교수학습방법
: 단계별 수준별 교육과정 편성운영방안을 삭제하였고 다양한 수업방법을 제시하였다. 의사소통 능력 지도유의점을 제시하고
|
|
|
계획 아래 실시된다. 더구나 심한 장애아동을 이끌고 매년 1주일 이상 씩 학급여행을 치루어 내는 모습을 필자는 3차례나 함께 했던 경험이 있다.
이처럼 교수 학습의 모든 과정은 철저히 교사의 책임과 판단 아래 실시, 운영되고 있다.
다. 교
|
|
|
대한 흥미를 유발시킨다. 단원의 지도목표
지도상의 유의점
단원의 계통
단원 지도 계획
본시 교수-학습 지도안
도입
인사 및 출석 확인, 전시학습내용 확인
학습동기 유발 및 학습목표의 제시
전개
정리 및 평가
|
|
|
지도목표
6. 단원 지도의 유의점
7. 단원 지도의 계통
8. 교과서의 내용요소 및 성취기준
9. 단원의 이론적 배경
10. 단원의 지도계획
Ⅱ. 학습자 실태조사...........................................9
1. 대상학급의 실태 및 성적 조
|
|
|
함수정의 능력』2003/조완영, 양재식/수학교육논문집
- 통합개념으로서 함수개념에 대한 역사적 고찰』 2007/강현정/홍익대학교
-『함수 개념의 이론적 배경과 효율적 지도방안』 2004/정성경/연세대 교육대학원 Ⅰ. 단원의 지도계획
1. 단
|
|
|
1. 단원명: 함수
2. 학습목표
1) 함수의 의미와 쓰임새를 이해한다.
2) 함수의 여러가지 표현법을 안다.
3) 합성함수, 역함수에 대해 이해한다.
3. 학습 지도안 (PPT의 진행에 따른 학습지도안)
단계 교수, 학습활동 시간(분)
도입 수업에 대한
|
|
|
함수 의
그래프 이다.
합성함수
로 나타낸다. 의 값은? (4.3점)
① a ② b ③ c ④ d ⑤ e
13.원위의 한점(-2,1)에서의 접선의 방정식은? (4.3점)
① ② ③ ④ ⑤
14.함수 이 역함수을 가지고, 와 의 그래프는 모두 점 (1, 3)을 지난다. 이때 의 값은? (4.3점
|
|
|
역에서 A지역으로의 장거리 통화량
=A지역에서의 소득
=A지역에서 B지역에로의 통화가격
=A지역의 전화수
=B지역의 전화수
ln=+ln+ln+++ (3-1)
ln=+ln+ln+++ (3-2)
위 방정식은 연립방정식 구조로 한지역에서 다른 지역으로의 통화량을 2중의 로그함수 형
|
|
메뉴펼치기
