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독립전쟁기지 건설의 기반이 마련되어 갔다. 특히 한인학교는 근대적 민족교육과 군사교육을 동시에 실시하여 민족의식을 불러일으키고 항일 독립의 필요성을 일깨우는 역할을 다하였다.
그러나 독립운동단체들의 항일무장투쟁에 대한 투
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운동, 남북협상운동, 10월 항쟁, 43항쟁, 한국전쟁, 농지개혁 등에 관한 연구가 진행되기 시작하였다.
(3) 결론
역사연구에 있어서 발전만이 계속 존재할 수는 없다. 이는 우리 역사연구를 통하여 알 수 있다. 분단 이후 한국의 역사학계에서는
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종교
3. 역사
1) 선사시대
2) 고대
3) 중세
4) 근대
5) 현대
6) 근세
4. 정치
1) 천황제
2) 국회
3) 내각
4) 지방자치
5) 정당
6) 외교
7) 군사
5. 경제
1) 제2차 세계대전 후의 일본경제
2) 산업
3) 교통
4) 관광
5) 무역
6. 대한관계
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무장관 나가노 시게토[永野茂門]가, 8월에는 환경청장관 사쿠라이 신[櫻井新]이, 10월에는 통산장관 하시모토 류타로[橋本龍太郞]가 태평양전쟁은 침략전쟁이 아니라 구미열강으로부터 아시아제국(諸國)을 구하기 위한 방어전쟁이었다라고
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운동을 전개하였고 영남지역의 독립투사들과 함께 조선국권회복단중앙총부라는 비밀결사를 조직.1927년 신간회(新幹會) 대구지회가 조직되어 항일투쟁을 지속했으며, 1930년대 이후 학생들의 비밀결사운동이 활발하게 전개되어 민족항쟁의
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지방자치의 완성년도로 중앙정부직할의 시(市) 명칭을 대구광역시로 개칭하여 지방화시대의 원년을 맞이하였고, 1995년 3월에는 달성군을 편입하여 "7개구 1개군"으로 행정구역이 광역화되어 영남권 중추도시로서의 면모를 갖추게 되었다.
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민족분열정책의 일환으로 추진되었으며, 사회운동세력, 반제 항일운동 세력에 대한 정보파악과 단속 시를 효율적으로 하기 위한 수준의 것이었다. 일제하의 강압정치 하에서 주식회사 체제의 상업주의 언론이 민중주의와 폭력주의를 취하기
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독립의 통일 국가 건설을 지향하는 민족이념을 그리고 있다.
3. 결론
이상에 살펴 본 바와 같이 김구의 생애와 한국 독립운동사, 통일 운동사는 분리할 수 없는 관계에 있다. 우리 민족의 식민지 시대 민족 해방을 위한 투쟁에 섰던 선조들을
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민족해방운동(가장 중요)
①문화정치와 민족분열 책동
②산미증식계획과 식민지 자본주의의 이식
③민족주의 운동의 분화와 전개
④사회주의운동의 등장과 민중들의 저항
15장.전시하일제의 수탈과 항일무장투쟁(중요)
①일제의
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운동으로 표출된 자주독립의 의지가 결집되어 수립되었고 독립운도의 총영도기관 또는 대표기관으로서의 역할과 기능을 했기 때문에 민족사적 정통성을 지닌다.’는 식의 평가가 공식적이다.
2. 북 한
북한은 항일무장투쟁을 중심으로 민족
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