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과정에서 해석뿐만 아니라 설득, 변화를 위한 제안을 하라.
5) 치료적 절차와 기법
-치료절차
① 적절한 치료관계의 형성
② 개인의 역동성 탐색과 분석
③ 통찰의 격려
④ 재교육을 통한 원조
-치료기법
① 즉시성 : 지금 이 순간에 무엇이 일
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과정에서 해석뿐만 아니라 설득, 변화를 위한 제안을 하라.
5) 치료적 절차와 기법
-치료절차
① 적절한 치료관계의 형성
② 개인의 역동성 탐색과 분석
③ 통찰의 격려
④ 재교육을 통한 원조
-치료기법
① 즉시성 : 지금 이 순간에 무엇이 일
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행동을 발달시키는 것
에 초점을 맞춘다.
<체계적 둔감화>
<사례1> 5세 아동인 패트릭이 목욕하는 것과 목욕탕에 대한 공포를 극복하도록 하기 위해서 사용된 단계를 제시하고 있다.
단계 1주 : 새로운 욕조를 설치하기 전에 복도에 놓
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사례개시이후에 수퍼비전을 받는 과정에 대한 지도감독 과정기록 후 수퍼바이저의 확인 및 날인을 받는다.
일시
수퍼비전 지적사항
수정내용
수정사항
-항목별로 구체적으로 기록 기록한다.
수정전
수정후
참고사항
또는
기타의견
-수정을
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과정 및 도구에 대해서 대해서 안다.
11.장애아동의 조기교육
1.장애아동을 위한 조기교육의 필요성을 인식한다.
2.장애아동의 사정에 대한 정보를 이해한다.
3.장애아동을 위한 조기교육의 내용과 실제에 대해서 안다.
12.행동수정
1.행동수정
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행정가가 되기 전에 사전교육을 받아야 한다. 그 이유는 (1) 특수학생이 법으로 보장받는 적절한 교육을 받게 하기 위하여, (2) 부모 및 아동 옹호자들이 불필요한 재심청구를 하지 않게 하기 위하여 반드시 필요하기 때문이다. 현재 미국에서
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행동수정
중등(2과목이상, 4학점이상) 생활지도연구, 이상심리, 청년발달, 행동수정
특수(2과목이상, 4학점이상) 영재아상담, 이상심리, 학습부진아, 행동수정
△ 전문상담교사 양성기관
전문상담교사 양성과정은 교육대학원에 2개의 과정
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경제적 지원의 확대와 강화
2. 심리정서서비스의 강화
3. 장애인가족을 위한 지지 및 교육모델
1) 사례관리
2) 자조관리
3) 스트레스 관리를 위한 심리교육적 접근
4) 행동주의 부모훈련
5) 단기보호서비스 제공
6) 지역사회 자원봉사자
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과정이다.
3)운동재생과정
기억되어 있는 모델의 행동을 이용하여 재생하는 과정이다. 모방한 행동을 재생하기 위해서는 관련 운동기술이 요구되므로 신체적 성장과 반복연습이 요구 된다. 학습한 내용과 자신의 행동이 일치하도록 자기수정
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인간주의 요법
제4절 치료 테크닉과 절차
제 4절 적용:치료 테크닉과 절차
제 4절 적용:치료 테크닉과 절차
제 7장 행동요법(Behavior Therapy)
제 8장 합리적 정서 요법( Rational-Emotive Therapy)
제 9장 현실요법(Reality Therapy)
가족요법
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