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학습장애아의 특성
I. 지각·운동 협응문제
II. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
III. 사고와 기억장애
4. 학습장애아의 중재방법
I. 언어적인 기술
II. 산수 및 셈하기
5. 학습장애아를 지도하는 교사의 자세와 마음가짐
* 참고문헌
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행동의 장애(disorders of undercontrolled behavior)
1. 과잉 활동증(hyperactivity)
1) 아동기 과잉 활동증의 증상
2) 청소년기 과잉 활동증
3) ADHD에 대한 생리학적 이론
4) ADHD에 대한 심리학적 이론
5) ADHD의 치료
2. 품행 장애(c
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, 매체 및 자료의 선정 (select methods, media and materials; S)
(4) 매체와 자료의 활용 (utilize media and materials; U)
(5) 학습자 참여 유도 (require learner participation; R)
(6) 평가 및 수정(evaluation and revise; E)
3) 구강보건교육 프로그램
Ⅲ. 결론
참고문헌
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점토류 : 점토
환경판
「색종이를 접어보아요」
「내가 했어요」- OHP 필름을 활용해서 위에 그림그리기
▶ 그외
화장실문 바로 옆 서랍장
- 출석카드, 사랑의 마주이야기(알림장), 아이들의 핸드로션(개인별), 물티슈, 빗, 분무기, 머리끈
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점토류 : 점토
환경판
「색종이를 접어보아요」
「내가 했어요」- OHP 필름을 활용해서 위에 그림그리기
▶ 그외
화장실문 바로 옆 서랍장
- 출석카드, 사랑의 마주이야기(알림장), 아이들의 핸드로션(개인별), 물티슈, 빗, 분무기, 머리끈
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행동
⑥ 환상과 창의성
(5) 민감기 이론의 시사점과 한계점
① 시사점
② 한계점
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아동 수는 2022년 기준 약 26만 명으로 전체 학생의 약 2.5%를 차지하며, 이 중 상당수인 약 6 1. 특수아 상담의 개념
2. 진단적 상담
3. 치료적 상담
4. 교육적 상담
5. 가족 상담
6. 사회적 적응 상담
7. 행동 수정 상담
8. 직업 재활
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행동지원이 ADHD 송향 유아의 문제행동과 활동참여 행동에 미치는 영향. 통합교육연구.
사여필 (2012). 긍정적 행동지원이 통합학급 장애학생의 문제행동 및 수업참여행동에 미치는 영향. 영남대학교석사학위논문. [특수교육학개론 4학년 공
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행동적 교
육적 치료개입을 촉진한다. 그러나 행동을 악화시키기도 하고 호전시키
기도 하는 약물 치료의 효과에 대해서는 아직도 더 많은 것이 밝혀져야
한다. 복용량과 환자의 연령은 언제나 중요한 변인이다. 아주 어린 아동
에게 약을 처
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수정란에서 생겨났기 때문에 서로 닮은 꼴.
② 이란성 쌍생아 : 두 浿U개의 난자와 두 개의 정자가 수정. 다른 형제들과 동일한 개념. 약 절반 정도 유전자가 일치.
⇒ 일란성 쌍생아가 이란성 쌍생아보다 더 유사하며 입양된 아동이 입양부모
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