|
의 주장에 힘을 실어주는 근거가 된다.
스키너와 촘스키의 이론은 서로 다른 측면에서 언어 습득 과정을 설명하고 있으며, 각각의 주장에는 타당한 근거가 존재한다. 행동주의적 접근은 언어 학습에서 환경의 중요성을 강조하며, 교육적 개입
|
|
|
의 등장이후 쇠퇴하기 시작하였으며 오늘날 사용되고 있는 가족상담의 이론이나 기법은 미국을 중심으로 크게 발달되었다.
미국에 있어서도 초기의 가족상담은 결혼 상담을 토대로 가장 먼저 발달하였고, 그 다음 부부상담, 부부치료, 아동
|
|
|
의 치료체계만 고수하여 다른 치료적 접근을 거부하는 임 상가들도 있다.
그러나 조사연구에 따르면 많은 심리학자들은 자신을 절충주의자로 기술하였다(Norcross & Prochaska, 1982; Smith, 1982; 그림 14.3). 절충주의란 하나의 이론적 체계만을 고수하
|
|
|
행동의 원인이라고 주장한다.
(2) 학습이론
환경론에 속하는 이 이론은 인간의 정신적 삶과 행동을 환경적 학습의 산물로 보고 이상행동의 원인을 불양한 환경 속에서 잘못 학습된 것이기 때문에 환경의 변화를 통해 치료될 수 있다고 주장하
|
|
|
치료를 해왔는데 대학 상담소에서는 정신 역동적 치료가 적절치 않은 경유가 더 많고 이러한 문제에 대해서 인지 행동적 기법이 더 효과적이기 때문이다. (원호택,1994)또 행동주의는 인간을 환경조건에 대한 수동적 존재로 지각함으로써 자율
|
|
|
행동적 기법은 내담자의 기술훈련, 점진적 이완, 활동계획하기, 행동시연, 노출 치료 등이 사용된다.
8. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론 요약
정신분석적 상담이론
인간중심적 상담이론
인지상담이론
대표적인
학자
|
|
|
의 영향을 강하게 받는다. 밀란 모델은 문제를 유지시키는 데 관련되어 있는 사람들의 네트워크를 확장시켰지만, 기본적인 관심은 가족이 하고 있는 게임을 중단시킬 수 있는 강력한 기법을 찾는데 있었다. 그들이 개발한 기법은 행동주의적
|
|
|
사례로 혐오치료와 프로그램학습, 완전학습을 들 수 있다.
☞ 이러한 행동주의는 너무 기계적이고 인간을 수동적인 존재로 간주하고 있으며 행동에 있어서 조건화로는 설명되지 않는 많은 현상들로 인해 다음의 사회인지 이론이 대두하게 되
|
|
|
의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011 목차
1. 사회공포증의 사례와 임상적 특징
1) 사회공포증의 사례
2) 사회공포증의 진단기준(DSM-IV)
3) 사회공포증의 개념과 증상
2. 사회공포증의 원인과 치료
1) 생리·인지·행동주의적
|
|
|
의 사진첩, 질적인 세계(Quallity world)
5) 행동 체계(behavior system)
6) 불행의 선택과 인식
3. 현실요법의 개념과 특징
4. 현실치료와 다른 치료 방법의 비교
1) 정신분석과의 비교 2) 행동주의 치료와의 비교
3) Adler의 개인심
|
|
메뉴펼치기
