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행동하는 TA의 개념을 도입할 수 있다.
⑦ 다른 접근법에서 TA를 성격이론으로 사용, 기법과 절차를 빌려 쓰고 있다.
⑧ 학교, 병원, 기업체, 일반인 대상으로 개인 또는 집단에 활용되고 있다.
⑨ TA에 관한 주요개념들이나 기초적인 분석법들은
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의 총체적인 모습을 파악하기 힘들다는 문제점을 갖는다. 특히 환경의 영향을 지나치게 강조한 나머지 내족인 동기요인이나 인지적인 요소는 소홀히 하였다는 지적을 받고 있다. 전통적인 학습이론인 행동주의의 이러한 제한점을 개선하여
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의 이론적 영향
1) 다윈의 진화론
2) 심리학이론
3) Erikson의 생활발달주기
3. 주요 개념
1) 위기의 개념
2) 위기개입의 개념
4. 위기의 유형
1) 발달적 위기
2) 상황적 위기
5. 위기개입의 유형
1) 개별 위기개입
2) 행동주의
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의 수행과정을 통해 문제해결에 도달하려는 방법을 사용한다.
이 모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 아동복지, 공공복지 서비스, 학교사회사업, 교정복지, 의료사회사업, 산업사회사업, 노인
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의 책임을 지고 개입이 진행되는 것이므로 동기화가 잘 되어 잇는 클라이언트와 일할 때 더욱 효과적입니다. 이 모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지 실천의 특징적인 기능
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의 틀을 받쳐주는 발판을 제공하는 것이어야 한다.
결론
최근 학습에 대한 연구들은 대부분 앞에서 논의한 주요 학습이론들을 기초로 하여 발전되고 있다. 학습에 있어서 관찰 가능한 행동의 변화를 강조하는 행동주의적 과점을 수용하든 혹
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알렉산더의 마약 중독 실험
우리가 기억하는 기억은 진짜 기억인가? - 엘리자베스 로프터스의 가짜 기억 이식 실험
기억력 주식회사 - 기억 메커니즘을 밝혀낸 에릭 칸델의 해삼 실험
드릴로 뇌를 뚫다 - 20세기 가장 과격한 정신치료
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한 스키너의 관심사인데, 누가 뭐래도 스키너의 주요 관심사는 인간이 그렇게 행동하는 진정한 원인을 파악하여 인간을 조작하려는데 있다. 그래서 스키너는 다음과 같이 말한다. 즉 “한 문화의 의도적인 계획과 이 계획이 함축하는 인간 행
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의식적 내용에 대해 탐색하게 된다.
2) 인간 중심 미술 치료
단지 질환을 가진 환자로써가 아니라 삶의 적응 과정에서 괴로워하는 사람이라는 시각으로 미술 치료를 진행한다.
3) 행동주의적 미술 치료
행동 치료 기법을 미술 치료에 적용시
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주 후 추후 면담을 결정하여 행동의 변화가 계속되었는지를 점검한다.
활용 및 평가
행동수정 모델은 자극-반응으로 인간을 설명하려는 고전적인 행동주의 원칙에다 반두라와 같은 학자들의 사회학습이론이 접합되어 발달된 개입 모델로서
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