|
행동주의이론
I. 조작적 조건형성
II. 고전적 조건형성
III. 사회학습이론
B. 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 단계
2. 도식, 동화, 조절, 적응
3. 조직화(평형화)
II. 인지발달단계
1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3
|
|
|
이론의 치료기법
1) 자유 연상 기법
2) 꿈의 분석 기법
3) 해석 기법
4) 저항과 전이 기법
5) 정화 기법
6) 놀이치료 기법
7) 독서치료 기법
8) 미술치료 기법
9) 음악치료 기법
2. 행동주의 치료기법
1) 이완훈련
2) 토큰경제
3) 체계적 둔감
|
|
|
치료의 이해>, 학지사
● 문정민(2003), 프로이드와 마슬로의 성격이론 분석, 석사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 성격의 정의
1. 유전적 요인과 환경적 요인
2. 형제관계와 친구관계
Ⅲ. 성격 이론과 치료기법
1. 정신분석이론
2. 행동주의
|
|
|
상담이론. 교육과학사.
이성진 외(1999). 행동수정의 원리. 교육과학사.
권석만(2008). 현대 이상심리학. 학지사.
김형태(2005). 21세기를 위한 상담심리학. 동문사.
김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의
|
|
|
행동주의란?
2. 행동주의 주요인물과 역사
3. 행동주의적 인간관
4. 대표 학자 및 이론
5. 행동주의의 성격
6. 행동주의 공헌점 및 한계점
Ⅱ. 집단상담에서의 행동주의
1. 치료단계
2. 치료기법
3. 효과
4. 사례
|
|
|
이론 중 인지이론과 행동주의 이론의 치료목표와 치료기법
□ 인지이론의 치료 목표와 기법
1. 인지이론과 치료
2. 치료목표
3. 치료의 기법
□ 행동주의 이론의 치료목표와 기법
1. 행동주의 이론과 치료
2. 치료목표
3. 치료의 기법
|
|
|
이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 개념
2) 학습의 의미
3) 교육적 시사점
2. 인지주의 학습이론
1) 개
|
|
|
이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 개념
2) 학습의 의미
3) 교육적 시사점
2. 인지주의 학습이론
1) 개
|
|
|
이론의 이해와 적용, 학지사
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 개념
2) 학습의 의미
3) 교육적 시사점
2. 인지주의 학습이론
1) 개
|
|
|
치료 이론과 실제, 시그마프레스 2015
류현수, 김주아 저, 가족상담 및 치료, 동문사, 2014
김혜숙, 가족치료 이론과 기법, 학지사, 2013
서혜석, 강희숙, 이미영 외 1명 저, 가족치료 및 상담, 공동체, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동주의
|
|
메뉴펼치기
