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역사적 변천과정
1) 고교 평준화제도의 도입과 확대(1974∼1975)
2) 고교 평준화제도의 확대 보류(1976∼1978)
3) 고교 평준화제도의 재 확대(1979∼1981)
4) 고교 평준화제도의 보완(1982∼1989)
5) 고교 평준화 제도의 일부지역 폐지(1990
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행정학』2004: 대영문화사
이정전『환경경제학』 2000: 박영사
- 참고사이트-
환경부 http://www.me.go.kr
대기오염도실시간공개시스템 http://airkorea.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환경문제의 국제정치화 배경
2. 환경문제의 국제 쟁점화
1) 인식
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교육적 효과를 위한 개선방안
1) 교육적 필요에 대응하는 사업
2) 교육복지 역량 강화
3) 교육복지우선사업의 통합운영
4) 교육복지사의 처우 개선
5) 교사와 교육복지사와의 연합
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방안, 한국교육개발원
◎ 김동석(2002), 고교평준화에 관한 정책주장의 논리구조 분석, 교육행정학연구
◎ 선효옥(1986), 고등학교 평준화 정책 평가 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
◎ 이주호·김선웅(2002), 평준화정책의 재정립
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행정학보, 36(1): 21-43. I. 서론
II. 비정부기구의 역할 및 영향력 변화
1. 비정부기구의 전반적 정책위상의 강화
2. 정책결정과정에서 영향력 확대
3. 정책집행과정에서 역할 확대
III. 비정부기구의 역할과 영향력 확대의 부수적 결과들
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행정학 연구.
전상길(1993), “리더십과 조직문화의 관련성에 관한 연구: 기술의 조절효과를 중심으로,” 고려대학교 대학원 박사학위논문.
송계충ㆍ박경환ㆍ양인숙(1999), 변화를 위한 조직행위론, 충남대학교 경상대학.
신유근(1985), 조직행위
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대응을 위한 도주제 구상”. 2008년도 춘계학술대회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일본의 근대 행정제도
2. 일본 지방 행정체제 개편의 역사
3. 일본의 지방행정체제
1) 일본의 시?정?촌 합병
2) 도도부현 개편 논의
4. 일본 지방행정체제
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효과
1. 주민참여의 이점
2. 주민참여의 한계
Ⅲ. 주민참여의 실태
1. 주민참여의 대두
2. 주민참여의 현황
3. 문제점
Ⅳ. 주민참여의 활성화 방안
Ⅴ. 結 論 -주민의 참여인식 제고와 사회적 인프라 마련
◆ 참고문헌
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문제점과 유용성
1) 발생주의 회계의 유용성
2) 현금주의 회계의 문제점
4. 발생주의와 현금주의 회계 비교
5. 정부부채에 대한 발생주의 처리방법
1) 발생주의(Full accrual basis)
2) 정부부채에 대한 발생주의 처리방법
6. 정부부채에 대한
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문제점
1) 심리적 역동감 조성
2) 잠재적 능력 손상
3) 과열된 입시경쟁
4) 학교선택권
5) 공교육 권위 실추
3.4. 평준화 지역의 문제점
1) 학교교육의 다양화 저해
2) 수월성을 추구할 기회 제약
3) 학교선택권 제약
4) 입시위주의 교육을 강
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