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조직 최고관리층의 리더십에 관한 연구, 한국사회복지행정학 10, 한국사회복지행정학회
https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE02195700
장인협, 이정호 1992, 사회복지행정, 한국사회복지협의회
채수훈 2008, 사회복지 행정의 이론과 실제, 천
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이론에 공헌
1) 욕구 계층론
2) 욕구 계층론의 내용
3) 동기부여 이론과 욕구 계층론
4) 매슬로우의 문제점
⑶ 행정학에의 공헌 - 조직론과 동기부여 이론에 공헌
1) 직무확장
2) 집단이론
3) 조직과 인간
4) 동기부
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행
제 6장 정책의 평가
제14장 인사행정의 이해
제15장 인사행정의 기능적 이해
제16장 인사행정의 정치적 이해
제17장 재무행정이란?
제18장 예산이란?
제19장 공공재무관리
제20장 정부회계
제21장 공기업
제22장 정부와 기
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구성요소
6. 기업문화의 경쟁가치접근(competing values approach)
1) CVM 모형의 경쟁가치구조 분석
2) CVM에 의한 조직문화 프로파일 분석
7. 새로운 기업문화의 개발
1) 새로운 경영패러다임
2) 새로운 기업문화방향
참고자료
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행정학
- 한국민족문화대백과사전 경영학
- 조직이론의 인간관과 교육적 적용에 관한 연구. 박영자https://dspace.ewha.ac.kr/handle/2015.oak/191122
- 과학적 관리론은 실제로 작동하는가? 읍.면.동 사회복지 업무실태 분석에 근거한 인력산정의 적정성
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이론과 기법. 학지사
김종철 외(2003). 교육행정의 이론과 실제. 한국학술정보
이윤식(1999). 장학론-유치원.초등.중등자율장학론. 교육과학사
이석열 외(2004). 교사발달의 구성 요인에 기초한 장학의 방향 탐색. 교육행정학연구
백은주(2002). 발달
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서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 학교조직의 발전
Ⅰ. 조직풍토
Ⅱ. 조직건강
1. 성과에 관련된 변인
2. 조직의 유지에 관련된 변인
3. 성장과 변화에 관련된 변인
Ⅲ. 갈등관리
Ⅳ. 학습조직
* 참고문헌
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발전목표를 설정하는데 적극적으로 참여하고 발전계획을 주도해 나가는 활동으로 보는 입장임
- 중략 - 제1장 행정이란 무엇인가?
제2장 행정학의 발달
제3장 정책과 정책과정
제4장 정책의 형성
제5장 공공조직의 이해
제6장 공공조
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발전목표를 설정하는데 적극적으로 참여하고 발전계획을 주도해 나가는 활동으로 보는 입장임
- 중략 - 제1장 행정이란 무엇인가?
제2장 행정학의 발달
제3장 정책과 정책과정
제4장 정책의 형성
제5장 공공조직의 이해
제6장 공공조
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발전목표를 설정하는데 적극적으로 참여하고 발전계획을 주도해 나가는 활동으로 보는 입장임
- 중략 - 제1장 행정이란 무엇인가?
제2장 행정학의 발달
제5장 공공조직의 이해
제6장 공공조직의 운영과 발전
제13장 공공갈등의 이해와
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