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조직은 교사와 학생사이의 학습을 지원하는 역할을 수행하는 것이 바람직하다고 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
남정걸 외5명, 교육 조직론, 도서출판 하우, 1995
남정걸, 교육행정 및 교육경영 교육과학사, 1997
노종희, 교육행정학 문음사, 1992
왕기항,
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조직의 특성을 갖게 된다.
참고문헌
이창원·최장현(1996), 새 조직론, 대영문화사
김중규(2007), 선행정학, 성지각
오석홍(1990), 조직이론, 박영사
이종수 외(2007), 새행정학(4정판), 대영문화사 [사회복지행정이론] 애드호크라시(Adhocracy) 이론
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조직도를 바탕으로 한 부산시 조직개편에 대한 분석을 마치도록 하겠다.
<참고문헌>
김병섭 외2명 (2008), 휴먼조직론, <대영문화사>
신영상 (2008), 조직관리, <대영문화사>
김중규 (2009), 9급 선행정학개론, <애드민>
부산시 홈페
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조직도를 바탕으로 한 부산시 조직개편에 대한 분석을 마치도록 하겠다.
<참고문헌>
김병섭 외2명 (2008), 휴먼조직론, <대영문화사>
신영상 (2008), 조직관리, <대영문화사>
김중규 (2009), 9급 선행정학개론, <애드민>
부산시 홈페
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이루어진 것은 1959년에 서울대학교 행정대학원이 설립된 이후부터이다. 이 당시에 미국으로부터 도입된 행정학은 소위 전통적 행정학으로서, 주로 관리론적인 조직관리론, 인사행정론, 그리고 재무행정론으로 구성되어 있었다. 이러한 행정
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행정학, 에드민
민진, 조직관리론, 대영문화사
양서원, 사회복지행정론, 한국복지행정학회
오열근, 조직과 인간, 대경 Ⅰ. 서언
Ⅱ. 조직인의 주체성
1. Simmel의 전인론
2. 조직인의 동시소속론
Ⅲ. 조직인의 충성심
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론적 관점을 통하여 교육행정학의 발달에 크게 기여한 학자는 다음과 같다.
Koopman - 교육행정의 민주화를 위한 이론적 기초를 제공하였다. 특히 교육행정의 과제로서 ① 교육의 사회적 책임 규정 ② 민주적 지도성의 개념 규정 ③ 조직 형태
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조직의 구조
※ 위원회 제도 : 현정부들어서서 위원회의 수가 증가(중요성이 증가, 반면 문제점도 상존)
자문기관의 역할을 하기 위해 도입 <중간고사 범위>
1편 - 행정학의 기초이론(행정학의 발달과정)
2편 - 행정조직론(조직이론 등)
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론과 실제의 탐구 / 김창걸 / 형설출판사, 2001
교육행정 및 교육경영론 / 송미섭외 / 형설출판사 / 2002
교육행정 및 교육경영 / 이상기외 / 형설출판사 /1998
행정학 교육워크숍
/ 김태영 외 지음 / 대영문화사 Ⅰ. 교육제도와 행정조직
1. 학
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행정공무원과 교육행정직 공무원의 특징을 부각하지 못한 점이다.
※ 參考文獻
1. 한공우, 『교육행정 및 교육경영』, 동문사, 1995.
2. 유종해, 『현대 행정학』, 博英社, 1995.
3. 신유근, 『조직행위론』, 다산출판사, 1993.
4. 박운성, 『현대조
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