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행정연구』- 서울행정학회 2000.12(제 11권 2호) <서문>
<본문>
Ⅰ. 고려시대의 교육
1. 중앙의 교육기관
1) 국자감의 성립과 운영
2) 동·서학당(東西學堂)
3) 10학
4) 사학 12도(私學 十二徒)
2. 지방의 교육기관
1) 향교
2) 서경학교
3) 서재
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행정조정관실, 학생안전사고 보상제도 개선방안, 1997
◈ 최태식, 학교안전사고 현황과 유형, 새교육, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교안전공제회의 회원
1. 회원의 구분
2. 회원의 권리와 의무
3. 회비 납부
Ⅲ. 학교안전공제회의 보상지급규정
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행정대학원 사회복지학과 , 2002, P.69
♣ 참고 자료 ♣
김태성·김진수. 2001. 사회보장론. 청목출판사
이인재 외. 2001. 사회보장론. 나남
원석조. 2001. 사회보장론. 양서원
busem. 2003. 군인연금에 대해서
국방부-http://www.mnd.go.kr/ 1. 군인연금제도
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행정대학원.
주석진, 조성심 외 3명 저(2016). 학교사회복지론. 양서원. 학교사회복지론] 코로나19와 학교사회복지
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
1. 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복
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행정대학원 석사
김병익, 한국의료보험의 통합 일원화:성패의 갈림길. International Symposium on the National Health Insurance, 건강·복지사회를 여는 모임, 2000
권순원/선우덕, 한국의료보험제도의 개혁필요성과 네델란드의 경험이 주는 교훈, 『한국개
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일반적 권한
Ⅲ. 지방정부형태에 따르는 권한
Ⅳ. 집행기관의 선임방식에 따르는 권한
제4절. 지방의회의 운영
Ⅰ. 지방의회 운영의 기본원칙
Ⅱ. 지방의회의 운영에 관한 의장의 역할
Ⅲ. 지방의회의 소집
Ⅳ. 지방의회의 회기
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대해서 알 수 있었습니다.
2. 참고문헌
“보건의료행정론”, 김운신 외 13인, 수문사, 2006.
“지역보건기관 기능 재정립을 위한 정책 및 실행방안 개발”, 이수진 외 7인, 한국보건산업진흥원, 2008.
“최신 지역사회보건간호학1,2”, 최연희 외
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학과 4학년 한국사회 문제 A형] 빈곤을 노인이나 청년 등 특정 세대의 문제로 보는 시각의 문제점을 지적하고, 사회문제로서 빈곤을 해결할 수 있는 방안에 대해서 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤의 개념
1) 빈곤의 정
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설명
1) 허시와 블랜차드의 상황모형 개요
2) 허시와 블랜차드의 상황모형 개념
3) 허시와 블랜차드의 상황모형 유형
4) 지도자의 행동유형
5) 부하의 성숙도
2. 부서의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진
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행위양식: 평등주의와 의사사회주의의 지배
(1) 예비지식인: 평등주의
(2) 교수: 의사사회주의
7. 지식인과 아이덴티티: 인문학과 지식인 위기론
(1) 대학의 딜레마와 위기
(2) 대학과 경쟁력
(3) 대학, 조직화된 무정부
8. 지식인의 생산
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