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시대의 교육
1. 중앙의 교육기관
1) 국자감의 성립과 운영
2) 동·서학당(東西學堂)
3) 10학
4) 사학 12도(私學 十二徒)
2. 지방의 교육기관
1) 향교
2) 서경학교
3) 서재
Ⅱ. 과거제
1. 과거제의 도입
2. 과거제의 정비와 변천
1)예비고시=국자
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시대교육의 개요
1. 교육목적
2. 교육제도
3. 교육철학
4. 교육방법
5. 교육특징
6. 교육기관
Ⅱ. 고려시대교육기관 관학 국자감
Ⅲ. 고려시대교육기관 관학 학당
Ⅳ. 고려시대교육기관 관학 향교
Ⅴ. 고려시대교육기관 사학 십이공
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지방에 설립된 중등학교인 향교가 어느 정도 일반화된 것도 인종(1122-1146)때의 일이다. 1. 고려유학의 성격
(1) 한당유학의 영향
(2) 문장의 중시
2. 고려시대교육의 특성
(1) 과거제도와 교육의 연계
(2) 관학의 체계미비
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미친 영향
4) 고려시대의 초 ․ 중등 교육기관
① 향교(鄕校)
② 동서학당(東西學堂)
③ 서당(書堂)
※ 고려시대의 교육 총복습
2. 고려시대의 교육사상가
1) 최충(984~1069)
2) 안향(1243~1306)
3) 이색(1328~1396)
4) 정몽주(1337~1392)
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시대의 서당 교육을 참고하면 도움이 될 것이다.
참고문헌
金英宇·皮貞晩 共著, 最新 韓國敎育史 硏究, 敎育科學社 가. 고려의 문화와 교육
나. 학교 제도
1. 국자감(國子監)
2. 향교
3. 동서학당(고려 말기에 오부학당)
4. 사학 십이도
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동서 철학회』
문병훈. “플라톤의 파이돈 연구-혼과 형상을 중심으로- 『동서 철학회』
김내균.“데모크리토스의 소우주로서의 인간 개념”『희랍철학연구』.조요한 외. 서울: 종로서적, (1999)
강봉수.“Platon의 『국가론』에 대한 도덕교육
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동서해상무역의 초기단계에 가담한다. 이시기 아라비아ㆍ페르시아 상인들은 ‘향약의 길’이라고 청하는 바닷길을 통하여 광주와 양주까지 내항하고 있었다. 자연히 이들과 신라 무역업자들의 교역이 이루어지게 되었다. 그러나 신라인들
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교육학회 한국국어교육연구회 가을학술발표 대회 논문, 1999년.
이상구, <온달전>의 갈등구조와 소설사적 의의, 한국고전문학회 고전문학연구 논문, 2001년.
윤경수,「溫達傳」의 現代的 考察, 연민학회 연민학지 논문, 1993년.
이형우,『三
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시대적 측면
2. 윤동주의 기독교 수용
Ⅲ. 기독교 세계관과 기독교 문학의 의미
Ⅳ. 기독교적 세계관에서 바라 본 윤동주의 시세계
Ⅴ. 기독교 문학으로써의 윤동주의 시세계
1. 창조
2. 타락
3. 구속
4. 부활
Ⅵ. 결론
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2. 선진정비체계의 구축 54
3. 교육훈련체계의 선진화 54
4. 수력 엔지니어링 역량 강화 56
5. 수력 R&D 강화 57
6. 북한수력 성능복구 사업 추진 61
Ⅵ. 결론 및 향후 연구 방향 63
1. 결론 63
2. 향후 연구방향 65
참고문헌 66
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시대 교육기관이 아닌 것 경당 : 고구려시대 지방사립학교
(그 외 보기: 향교 )
48. 맞춤법 맞는 것 돌멩이
49. 혜택(惠澤) 해학(諧謔) 마찰(摩擦) (답 1번)
50. 어리석다는 한자 뜻이 다른하나 - 花溶月態
(그 외 보기: 각주구검) 목차>
1. 중
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