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행정”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2000년대 이후 우리나라의 사회복지 환경변화
1) 관리주의와 성과관리
2) 사회복지서비스의 지방화
2. 2000년대 이후 우리나라 사회복지행정 환경의 문제점 및 개선방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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있어 역사적 오용의 문제
2. 국가 정보원과의 정보활동의 중복성
Ⅺ. 정보 경찰 활동 운영상의 실태 및 한계
1. 체계적인 경찰 정보망의 부재
2. 정보 경찰의 활동에 있어 내부적 제약 조건
3. 정보 경찰 교육의 운영
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과정을 체계화하지 못하고 있다.특히 교육관료들의 인권교육에 대한 인지도는 아직도 매우 낮아 인권교육을 추진하는데 주된 걸림돌로 작용한다.따라서 유네스코라 유니세프 등 그 동안 인권교육을 실시해왔던 국제기구의 전문가들과 학교
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교육과학사
- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연구회
- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 학교경영의 영역과 과정
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학교 디지털정보대학원. 2021 간호지도자론 오하이오 주립대학의 리더십 연구 피들러의 상황모형
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자
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교육평가. 서울 : 학지사
송인섭외 6명. 교육과정 및 교육 평가. 서울 : 양서원
유현숙(. 성공적인 학교평가의 조건. 「교육행정학연구」.16(2). 한국교육행정학회. 1. 교원평가제 (교원능력개발평가) 개념
2. 교원평가제의 목적와 도입배경
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교육자치의 본질적 목
적적 가치에 초점을 둔 것이라고 보기 어렵다. 교육자치를 일반자치에 통합하
여 운영하자고 주장하는 사람들은 교육에 관한 권한이 일반자치단체로 귀속
되면 학교 설립과정에서의 부지 마련이나 학교시설 제공, 그리
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경영제의 구체적 모습은 나라에 따라서 다소간 달리 나타나지만, 세가지 공통된 특징을 가지고 있다. 우선, 중앙이나 지역교육행정기관이 가지고 있던 교육과정인사재정에 대한 권한을 개별학교로 위임하거나 이양한다는 것, 둘째, 위임이양
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학교 출판부 ―
교육행정 및 교육경영 『이상섭 著 』 ― 형설출판사 ―
(최신경향) 교육학 『 임성춘 編 』 ― 동남기획 ―
뉴 마인드 교육학『 조화섭 編 』 ― 학지사 ―
9급 교육학 『 권오상 編 』 ― 한국고시원 ―
행정학 원론 『 박연호
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모형들을 적용해 나간다면 탁월한 의사결정의 결정권자로서 역할을 해낼 수 있을 것으로 확신한다.
참 고 문 헌
유종해, 현대행정학, 박영사, 1996.
이형행, 교육행정: 이론적 접근, 서울: 문음사, 1983.
박연호, 행정학신론, 서울: 박영사, 1981.
오
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