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교육적 요구에 부응하기 위해서는 자립형 사립고 자체의 노력이 그 무엇보다도 필수적이다.
참고 자료
자립형 사립고등학교 육성방안, 이일용(중앙대), 김병주(영남대), 김성기(협성대), 이명균(한국교육정책연구소), 교육행정학연구 2006. 12, p
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행정학 (김중규, 성지각, 2001.)
최신행정학 (김호진, 한국교육문화원, 2001.)
OECD 국가의 행정서비스 개혁 (총무처, 중앙인쇄사, 1997.)
영국의 중앙정부 (이남국, 한국행정연구원 2002년) 등등... Ⅰ. 서론
1. 영국의 특징
1) 단일국가
(1) 지
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시대에 부응하는 창의적인 인간을 육성하는 데 장애가 된다. 미래 사회의 교육은 학교만의 몫이 아니며 학교를 비롯해 학부모, 지역사회, 산업체, 정부가 함께 만들어 가는 열린 공동체적 교육으로 역량을 결집해 나가는 교육이어야 한다. 둘
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행정론, 박영사, 2004.
오석홍, 행정개혁론, 박영사, 2006.
이병철, 행정의 역사와 이론, 금정, 2003.
김문성, 행정학의 이해, 박영사, 2000.
박찬욱, 21세기 미국의 거버넌스, 서울대학교 출판부, 2004.
유종해, 현대 행정학 박영사, 2001.
정철현, 행정이
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교육재정을 통합하는 경우 다음과 같은 효과를 기대할 수 있다. 일반지방재정과 지방교육재정이 통합되는 경우 현재 학교실패의 원인으로 꼽히는 획일적인 공급자 중심의 교육에서 수요자 중심의 교육, 창의적인 열린 교육이 가능할 수 있다
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행정 발달과정에 대해 비교해 보았다. 미국에서 출발한 현대적 의미의 행정학이 우리나라에 도입된 지도 벌써 40년이 지났다. 그동안 우리 행정학계에서도 지속적으로 미국 이론과 한국 현실의 괴리에 대한 반성이 있어왔다. 그러나 이러한
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교육행정의 문제점이 되어있는 사회적 조건
(1) 국민의 교육적 필요(educational needs)/교육적 욕구(what they educationally want) 사이의 괴리가 있다.
예) 가난을 극복하는 교육 - 교육적 필요 ->노동천시 사상 때문에 실업교육이 제대로 이루어지지 않
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학교 비리, 그리고 일부 교사들의 무사안일 등으로부터의 탈피는 꼭 필요하다. 이제 변화는 거부할 수 없는 하나의 흐름인 것이다.
참고문헌
김영태 - 교사 지도성 탐색, 창지사, 1999
김병찬 - 교사 교육에 대한 구성주의적 접근, 교육행정학
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학교 전체 분위기에 악영향을 초래할 것이다. 건전한 평가문화가 정착되지 않은 상태에서 동료교사에 대한 평가제도를 도입하는 것은 교원의 사기를 더욱 저하시키는 결과를 가져올 수 있다.
또한 사교육 경감 대책으로서 교원평가제를 제
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행정책임론제3판2005년8월15일 (이광중)
행정학 원론 1998 경세원
행정철학 2000 김항규 대영문화사
선 행정학 2006 김중규 에드민
행정학 2006 3판 법문사 대양 문화사 I . 서론
II. 행정이념의 이론적 고찰
1. 행정이념의 개념
2. 행정이
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