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경제성장을 저해
죠지와 월딩(George & Wilding)- 파업에 대한 국가보조, 투자
저해, 근로 의욕 감소등
1.산업생산 부분의 위축
2.노동력 공급의 감소
3.저축과 투자의 감소
4.빈곤층의 증가
5.수혜자에게 의존성을 갖게 하여 나약한
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경제성장의 주요요인 2. 1 노동력요인 2. 2 자본량 2. 3 노동 및 자본과 기술진보의 기여도 2. 4 경제성장률과 고정투자율(對 GNP)의 관계 3. 수출입구조변동의 분석 Ⅳ. 한국경제의 성장과정 1. 국가주도하 외향적 성장전략과 고도성장의 달성(1960-7
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진보주의 교육협회는 Dewey, Kilpatrick 및 Bode 등의 교육자들에 의하여 발전하여 오다가 1929년 이후에는 세계적 대경제 공황, 사회적 변동에 따라 일대 위기에 봉착하게 되었다. 1933년에는 중등학교 교육과정 위원회가 조직되었고 1944년에는 국제
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사상
1) 조선의 성리학과 교육사상
2) 이황의 교육사상
3) 이이의 교육사상
Ⅱ 조선후기의 교육사상
1.실학의 교육사상
1) 실학의 성립과 사상적 특징
2) 교육사상가
(1) 유형원
(2) 이익
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경제게임의 진정한 승자는?
1) 세계 경제, 도덕으로 개혁하라
2) 미국 군기잡는 중국의 야심
3) 미국 경제의 조용한 쿠데타
4) 헤지펀드 규제 강화하라.
5) 출구전략인가 입구전략인가?
4. 한국 경제의 길을 말하다.
1) 한국 경제는 미국 경
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조의 정상화 필요성
Ⅴ. 고등교육(대학교육)과 전문대학
1. 전문대학은 이제 더 이상 속칭 이류 대학이 아니다
2. 전문대학은 21개교를 제외하고는 학생교육보조비가 0이하인(학생에게 받는 순등록금보다 학생에게 지출하는 순등록금이 더
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경제학자의 메카는 경제동력학이 아니라 경제생물학이성을 추구한다라고
9.관리경제학파 및 관리회계학파
대표적 학자 - A.MARSHALL, J.MCLARK, J.O.MCKINSEY, J.DEAN
(Managerial economics and accounting school)
경제학과 경영학이 결부된 것은 A.Marshall로부터 시
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갖도록 도와주어야 할 것이다. 1. 불교
1) 아동관
2) 교육의 원리
2. 유교
1) 아동관
2) 교육의 원리
3. 천도교
1) 동학사상
2) 방정환의 아동 중심 사상
3) 교육의 원리
4. 기독교
1) 아동관
2) 교육의 원리
5. 21세기 유아 교육
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서울: 한울아카데미
- 김태성, 성경륭(2005). 복지국가론. 파주: 나남출판사
- 김대환(1991). 사회사상사. 서울: 법문사
- 김현조(1996). 현대사회학. 서울: 학문사 * 사회민주주의의 사상적 특성
Ⅰ. 반자본주의
Ⅱ. 반공산주의
* 참고문헌
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사상의 바탕에는 비국교도적 자유주의와 시회혁명에 의한 사회의 구조적 변화에 대한 낙천적인 자신감이 있었다. 그는 1848년 부터 <이코노미스트지>지 부주필을 지내면서 <사회정학(社會靜學)>이라는 저서를 써서51년에 간행했는데,
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