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현대사회에 꼭 필요한 파트너십을 강조한 리더, 도덕과 권력의 조화를 강조한 간디형 리더에 대해 다루고 있다. 이러한 유형과 그에 적합한 태도는 현대사회에서 없어서는 안될 중요한 요소이다. 그러나 자신의 특성을 무시한 다른 사람의 리
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행정가들의 다문화 교육 전문성 함양을 위한 연수프로그램이 중핵적인 기능을 하게 될 것이다. 이외에 정부와 대학, 기타 민간 및 사회단체들의 장기적이고 전체적인 안목의 관심도 필요하다.
계속 증가하고 있는 다문화 가정 학생들의 한국
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발행 호 (http://www.hankookilbo.co.kr/whan/)
매일경제신문 2000년 11월 30일자 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 내부고발의 정의 및 특징
Ⅲ. 내부고발의 여러 가지 사례들
Ⅳ. 내부고발제도를 보호하는 부패방지법
Ⅴ. 사례의 분석 및 정리
Ⅵ. 맺으며
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현대의 사회과 교육- 차경수, 학지사
도덕교육의 이해- 추병완, 백의 Ⅰ.서 론
(1) 협동학습의 개념
(2) 협동학습의 등장 배경
Ⅱ. 본 론
(1) 협동학습의 특징
(2) 협동학습의 필요성
(3) 협동학습의 유형
① STAD모형
②TGT 모형
③직소 모
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정리하시오
1. 비코츠키의 인지이론
2. 비코츠키의 근접발달영역과 교수-학습이론의 적용
본인이 아동을 보는 관점은 어떠한지(능동적인 수동적인지)적어 보고 그 이유를 기재하시오
1. 현대사회에서의 아동을 보는 관점
2. 나의 아동
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사회연구원, 1999
3. 한국재가노인복지협회, \"재가노인복지연구\" 한국재가노인복지협회,2001
4. 보건복지부, \"노인보건복지사업안내\" 보건복지부, 2002
5. 황경성외, \" 일본의 고령자 보건복지\", 학지사, 2001
6. 허정무, \"현대사회의 노인문제와
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강한 경우: 자발적인 비정규직
- 종속성이 강한 경우 : 비작발적인 비정규직
1. 월평균임금
2. 노동시간
3. 시간당임금
7. 사회보험 가입 및 노동조건 적용률
노동자 건강권의 파괴
<<참고사항>>
4.비정규직의 해결방안
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참여 관광객의 만족요소
Ⅳ 연구방법
Ⅴ 분석
1. 지역축제 사례
2. 지역축제 사례별 분석 관광객 만족요소와 불만족요소
3. 지역축제의 사례별 만족 성공 요인
4. 지역축제의 활성화 방안
Ⅵ 결론
시사점
Ⅶ 핵심 참고문헌
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3. 정보격차 해소 방안
1) 정보격차 해소정책
2) 정보격차 해소를 위한 방향: 장·노년층을 대상으로
Ⅲ. 결론
참고문헌
표 목차
<표 1> 기술혁명과 사회의 발달과정
<표 2> 계층별 정보격차 현황
<표 3> 역량 전체국민대비 수준(%)
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사회 및 교육
1) 현대 사회에서의 예술 교육의 필요성
2) 연극의 사회학적 위치 및 필요성
3) 사회학 이론
4) 놀이의 필요성
5) 경험학습
6) 학습인지 심리이론
Ⅵ. 교육연극의 사례
1. 해설을 통한 마임놀이
1) 제목
2) 텍스트
3) 활동 내용
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