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음악계에서 간간히 말썽이 되었던 표절 문제는 단순히 그들만의 문제가 아니라 우리 사회의 부조리한 시스템을 더 확산시키는 엄청난 문제를 일으키는 것이다.
인기에 연연해 하지 않고 겸손하면서도 철저하게 자기 관리를 하는 모습, 예전
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현대 음악신문 우실하
http://www.gaonnuri.co.kr/ 논문
http://www.mnet27.com/ 채널 27 홈페이지 방송 프로그램 참조
http://www.mnet27.com/ 채널 43 홈페이지 방송 프로그램 참조
http://www.kbsunion.or.kr/
# <참고> 한국방송공사 방송편성규약 - 노조 안(案)
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음악 교육 과정, 서울 교육부
김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사
교육인적자원부, 음악과 교육과정
석문주 외(2006), 음악교육의 이해와 실천, 교육과학사
이용일(1993), 음악교육학개설, 현대악보출판사
이홍수(1994), 국민학교 음악과 질적평
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음악교육학개론, 학문사
백대웅(1988) : 인간과 음악, 서울 : 이론과 실천
이강숙(1985) : 음악의 이해, 서울 : 민음사
이성천 외(1994) : 한국의 음악교육을 진단한다, 서울 : 풍남
이홍수(1991) : 음악 교육의 현대적 접근, 서울 : 세광 출판사
한명희(19
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음악치료의 이론과 실제, 양서원.
김순혜(2004). 현대 아동상담. 서울 : 학지사.
김승국 외(1999). 행동장애와 심리치료. 서울 : 교육과학사.
김영숙 외(2002). 교사와 부모를 위한 특수아 상담의 이해. 서울 : 교육과학사.
김종인(2003). 행복을 주는
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음악 교과는 음악듣기 교육을 통해서 그 본래적 의미를 현실적으로 지켜나갈 수 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. \"음악교육학의 이해\", 『음악과 민족』, 제6호, 1993 ꊱ 음악교육의 성격
ꊲ 음악교육의 목
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음악 교수법을 활용한 바이올린 지도 방안 연구”, 경희대, 2008
- 김보람, “음악교육적 측면에서 바라본 유아기 음악놀이 활동의 이해에 관한 연구”, 국민대, 2014
- 우수진, “현대 교수법을 적용한 튜바 지도방안 연구”, 상명대, 2014
- 강경
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현대인들의 생각과 느낌과 가치를 음향으로 형상화하고 있으며, 특정 지역의 음악 역시 그 지역의 삶의 모습을 근거로 해 와서 그에 따라 악곡들이 서로 조금씩 다른 내용과 특징을 가지게 되기 때문인 것이다.
셋째, 소리의 속성을 이해해야
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음악성과 창의성을 바탕으로 우리 시대를 모색하는 것은 우리의 근대성 ․ 현대성의 과제이다. 먼저, 우리 시대의 다양한 음악작품에 집중하고 깊은 미적 체험으로 공감할 때 모든 삶의 인간적인 마감을 이해할 수 있다.
음악은 인간의
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거문고산조
8. 대금산조
9. 해금산조
10. 아쟁산조
Ⅷ. 연주 주체별로 본 국악(한국전통음악)공연
Ⅸ. 직업으로서의 국악인(한국전통음악인)
1. 자격요건
2. 교육기관
3. 연봉
Ⅹ. 현대의 국악인(한국전통음악인)
?. 결론
참고문헌
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