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(APT)의 책임감을 발달시키는 방법
3. 적극적 부모역할훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법의 실제 사례
1) 형제 간의 간식나누기
2) 게임기 나눠 사용하기
3) 강아지 인형 놀이기회 나누기
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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특징적인 주제
2) 주제망 예비 구성
교사가 주제에 관한 생각을 나름대로 조직해보는 것
(제가 작년에 유치원에서 아이들과 거미박물관으로 견학을 갔다 온 후, 사후활동으로 기억에 남는 장면을 그림으로 그려보기를 했었는데, 어떤 유아
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동과 구조적 모순으로 인해 긴장과 초조, 그리고 불안에 서 론
본 론
1. 치료레크리에이션 이론
1) 정의
2) 목적
3) 역사
4) 대상
5) 치료효과
6) 영역
7) 치료사 역할 및 주의사항
2. 정신장애인에 대
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동이 자존심을 형성하는데 중요한 역할을 한다. 이러한 개인적 평가는 협동 팀워크를 중요시하는 키부츠 같은 집합주의 사회에서보다는 개인주의 사회에서 더 큰 역할을 한다(Butler et al. 1993). 자존심에 대한 또래의 영향은 청소년기 동안에
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교육을 의무화 하였다.
1) 보수교육의 구분 및 대상자
보수교육의 필요성은 틀에 박힌 직업생활에서 벗어나 개인의 성장발전에 필요한 단체 활동을 장려하고 교육신념의 확립과 기능향상과 협동적으로 교육문제를 해결하려는 태도와 실천력
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저 / 교육과학사 / 2003 A. 프로이드의 생애
B. 인간관
C. 정신분석이론
I. 의식, 전의식, 무의식
II. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
D. 성격발달의 5단계
I. 구강기
II. 항문기
III. 남근기
IV. 잠복기
V. 생식기
* 참고문헌
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이런데 온 적이 있었냐고 묻자 유아는 유치원 밖이어서 그런지 엄마랑 아빠랑 주말에 놀러갔다 온 이야기를 한다. 그 후로 유아는 유치원에서도 교사에게 조금씩 말문을 연다. 문제점 특징
원인
<사례1>
<사례2>
<사례3> 부적응문제
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특징
① 놀이와 자발적 흥미의 중요성 강조했다.
② 아이들은 놀고 싶어 하고 강제적 공부는 아이의 창의성을 말살 시킨다.
③ 창조적 활동 조장했다.
④ 창조적인 활동을 통한 신체적, 정신적으로 조화로운 인간을 만드는 교육방법을 실 시
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교육
제7장 로저스의 자주성 발달 교육
1. 인간관
2. 비지시적 요법에서 기대하는 변화의 결과
3. 교육자의 3요소
4. 교육목표 및 원리
5. 촉진자의 역할
6. 비지시적 교육방법
7. 교육과 상담과정
8. 학습자 중심의 신앙교육법
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교육 프로그램은 \'상황 중심\'으로 명명되고 있다. 유치원의 대상 연령은 3-5세 아동이며 혼합 연령으로 구성된다. 놀이 중심, 상황 중심 교육이 이루어지고 있으며 형식적 내용보다 유아의 전반적인 발달을 도모하는 내용을 교육 내용으로 구
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