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game : learder의 지시에 따라 행동하며 술래는 상대를 혼란에 빠뜨리기 위해 말과 행동을 다르게 하는데 이 때 동작이 틀린 학생은 술래가 된다. ‘Simon says\'라고 말한 다음 명령할 때만 따라야 한다.
11) Role play(역할놀이) 하기
역할놀이란, 학생
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학습 활동시 구체적인 시범과 사례를 들어 전체 학생이 소외됨 없이 싫증을 느끼지 않도록 운영한다.
ㆍ게임활동은 생활 속에서 흥미와 즐거움을 주는 활동으로서 기본움직임과 육상, 구기, 민속 계절활동으로 구분되어 있어서 협동과 경쟁
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동은 성인이 되어서 건강한 삶과 사회생활을 영위하는데 결정적인 역할을 하는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이은화외, “유아사회교육”, 양서원, 2008
- 추정훈, “유아사회과교육”, 창목출판사, 2011
- 이남섭, “소집단 활동이 초등학생의 사회성
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게임
서바이벌게임 및 모험개척활동
(내곡청소년서바이벌게임장)
자연탐사활동
갯벌탐사활동 (강화도)
동계스키캠프
심성계발훈련, 극기훈련, 협동 공동체놀이 (현대성우리조트)
나라사랑교실
문화유적지 견학활동
레포츠활동
안전교육 및
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교육적, 심리적, 정서적 발달 측면에 큰 효과가 있다고 하였다. 결국 스포츠 참여를 통한 인성발달은 스포츠의 구조적인 변화를 통해서 스포츠 참여자의 마음가짐이나 가치관 및 정신적 태도에 변화를 가져온다고 할 수 있다. 이런 과정을 거
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동들의 영어 습득 과정은 듣기→어휘의 이해→대화문장의 이해→말하기→감정(제스처, 표정)표현→유창성 신장의 순으로 진행하는 것이 바람직했다.
참고문헌
강영은(1997), 열린교육과 초등영어학습, 열린교육연구
김광수 외(1998), 초등영어
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게임에 임할 수 있도록 도와준다.
4. 팀을 나눌 때 받은 사탕을 바로 먹지 않도록 한다.
6. 부분 수업 교육 계획안 1. 주제선정
1) 생활주제 전개 기간
2) 생활 주제 선정의 배경
3) 생활 주제의 목표
2. 교수ㆍ학습 활동 계획안
1)
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놀이, 춤 등을 익히면서 민족의 정체성과 자긍심을 공고히 할 수 있다.
다. 내용
<3, 4 학년> ① 체조 활동 ② 게임 활동 ③ 표현 활동 ④ 보건
<5, 6 학년> ① 체조 활동 ② 육상 활동 ③ 게임 활동 ④ 표현 활동
<5, 6 학년> ⑤ 체력 활
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학습도구를 적용하고, 셋째, 통합교과의 일환으로서 적용하는 방법 등이 가장 적절한 대안이다. 연극이 신체 정신 사회 인지 발달을 자극하는 교육과 본질적으로 차이가 없기 때문이다. 어린 아동의 극적 놀이는 교육과 밀접한 연극교육의
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영향을 미치는 요인
1) 부모의 양육태도
2) 형제자매
3) 또래 간 상호작용
4) 교사
5) 유아교육의 경험
4. 유아의 사회성 발달을 증진할 수 있는 방안
1) 역할놀이 활동
2) 짝 게임 활동
3) 사회극놀이
4) 텃밭 가꾸기 활동
◆ 참고자료 ◆
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