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교육
가. 낙관론과 비관론
1) 비관론의 경고
2) 낙관론의 반론
나. 인류가 직면한 위기적인 삶의 조건
3. 21세기 사회변동의 흐름
가. 기술혁신의 충격: 정보화와 생명과학 발전을 중심으로
나. 전지구화와 민족국가의 원심적 추세
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제도로 전환된 후 중학교 교육의 파행을 가장 큰 문제점으로 지적하고 있다. 중학교에서 교육이 입시위주로 이루어져 전인교육이 실현되지 않는다는 점, 현대와 같은 정보화 사회에서는 성적위주의 학교 교육보다는 자신의 적성, 소질을 살
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교육 프로그램]
9. 청소년을 유해환경으로부터 보호하기 위한 세미나 1997.
10. http://www.koo.net/newkoo/counsel/counsel5/사건사례.htm
11. 강남청소년회관 (부설 학원폭력 신고센터) 홈페이지
- http:// www.sangdamsil.or.kr
12. 청소년 권장 싸이트
- http://www.youths
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대학원 제도 도입, 기술대학제도의 보완 등이 있으며 이를 조속한 시일내에 정비하여 교육개혁을 위한 제도적 기반 구축이 완결될 수 있도록 최선의 노력을 해야할 것이다.
Ⅸ. 새학교문화(새학교문화창조)의 시사점
세계는 정보화세계화 시
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대학교 교육대학원 석사 학위논문 참고
김동민(2016), 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문 2쪽 참고
서영민, 신남주(2019), 아동폭력에 대한 유치원 교사의 경험에
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대학교 대학원 석사학위논문.
이진영(2006). 청소년의 휴대폰 중독과 심리적 특성 및 학업성취도와의 관계. 경남대학교교육대학원 석사학위논문.
이후경, 장은경(2010). 스마트폰 이용만족도 영향요인에 관한 연구. 소비문화연구
경향신문(2012.8.
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교육에 있어 Computer Graphic의 교육적 활용에 관한 연구, 전남대학교 석사학위논문
손의식·김천식·김성운(1999) : 컴퓨터 그래픽의 이론, 차송
윤병철(1995) : 초등미술교육에서 C.G를 활용하는 방안에 대한 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
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교육부 / 2001학년도대학입학전형기본계획, 2000
김화진 / 대학에 대한 국가의 재정지원과 배분의 정책방향, 대학교육, 1999
박성익 / 교육의 질 개선을 위한 교육정보화 실천 방안, 교육정보화 심포지엄 자료집 1, 멀티미디어교육지원센터, 1998
이
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환경적 요인
4. 집단따돌림 집단의 특성
1) 따돌림 피해자 행동특성
2) 따돌림 가해자 행동특성
3) 따돌림 동조자∙방관자 행동특성
5. 집단따돌림의 실태
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제도적 지원
3. 봉사학습의 개념과 목표
1) 봉사학습의 개념과 유래
2) 봉사학습의 목표
Ⅵ. 향후 청소년자원봉사활동의 활성화 방안
1. 자원봉사 경험이 없는 이들을 위한 대책
1) 자원봉사 환경의 조성
2) 다양한 자원봉사 교육기회의
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