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天津 : 天津社會科學院出版社/ 1992 1.인정소설이란 무엇인가?
2.금병매란 소설이 가지고 있는 의의
3.시대적 배경
4.줄거리 및 인물 소개
5.작가소개
6.판본
7.의의
1)문학적의의
2)예술적의의 (7언)
8.후대에 끼친 영향
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작품을 접할 수 있도록 도와주는 일도 가치있는 일이라고 생각되었다.
따라서 시대가 변함에도 고리타분한 전통적인 문학공부방식만을 고수할 것이 아니라, 적절히 변화하는 환경에 적응하여 문학 교육의 여러 방법과 공학적인 면을 연구하
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작가와 작품
1. Stephen Crane(1871-1900)
1) 생애
2) 주요작품 및 작품경향
2. Frank Noris(1870-1902)
3. Jack London(1876-1916)
1) 생애
2) 주요작품 및 작품경향
4. Theodore Dreiser(1871-1945)
1) 생애
2) 주요작품 및 작품경향
5. Upton Sinclair(1875-1968)
Ⅳ. 자연주의(
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소설이었다.
수 호 전
과목명: 책의 역사
학 과: 행정학과
학 번 : 200112025
이 름: 김영아
참고문헌
金 光 洲 , 《(新譯)水滸傳》 (서울 : 瑞文堂, 1978)
시 내 암 , 《수호지(한권으로 읽는)》 (서울 : 베스트북스, 2000.)
이 혜 순 , 《水滸傳 硏究》 (
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1970년대 문학은 문학사의 중요한 단계로 기록될 수 있는 가능성을 지니게 된다. 1. 1970년대 시대적 배경
2. 1970년대 문학의 특징
3. 1970년대의 전개 양상 및 대표적 소설
4. 1970년대의 전개 양상 및 대표적 시
5. 1970년대 문학사적 의의
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소설이 많이 제작되었던 이유
8. 개화기 문학 중 시사토론체 소설으로서의 금수회의록
9. 개화기 시대적 요구의 반영에 관련지어
10. 개화사상의 사회적 의미
11. 개화기문학의 반성
12. 안국선의 신소설에 나타난 작가정신과 신소설
13.
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작가 시점이거나 작가 관찰자 시점일 경우
2)서술자가 주인공 시점이거나 1인칭 관찰자 시점일 경우
2.간접 제시
1)행동
2)발화
3)외양
4)환경
5)유비안
ⅱ.작품을 통한 인물분석
★ 메밀꽃 필 무렵 인물분
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작품해석
1. 시조 1
1) 현대어 풀이
2) 핵심 정리
3) 감상
2. 시조 2
1) 현대어 풀이
2) 핵심 정리
3) 감상
4) 작품의 배경
3. 시조 3
1) 현대어 풀이
2) 핵심 정리
3) 감상
Ⅱ. 금오신화 작품해석
1. 만복사저포기
2. 이생규장전
Ⅲ. 고려가
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작품인 만큼 매우 가치가 높은 작품이라고 감히 생각해 보았습니다. 이렇게 많은 소설가 선생님들의 작품들을 접할 때마다, 정말 세상에는 뛰어난 작가 분들이 너무나 많다는 사실을 새록새록 실감하게 되는 것 같습니다. 그 중 선생님은 제
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감상 교육의 방안 연구, 대구교육대학교 초등교육연구 논총 제14집, 1999
교육부, 국어과 교육과정, 대한교과서, 1998, p.29
류덕제, 제7차 국어과 문학 영역 교육과정과 소설 교육의 방향, 경북대학교, 2000
박이문, 藝術哲學, 文學과 知性社, 1983
우
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