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교육론을 중심으로, 한국심리학회지, 1991.
네이버 블로그 “http://tong.nate.com/7cosmos/37084840” 1) 생애
▶ 사회배경
▶ 맹자의 왕도정치
▶ 맹자의 사상은 민본(民本)사상이 투철하다.
▶ 맹자의 왕도정치의 특징
2) 맹자의 인간관 ; 성선설
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, 가족복지학, 학지사
- Dorfman, Rachelle A, 임상사회사업 기술론, 홍익재
- Malcolm?Payn, 현대 사회복지실천이론, 나남출판 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
2. 인간관
3. 기본가정
4. 주요개념
5. 사회복지 실천
6. 평 가
Ⅲ. 결 론
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교육사상
≪ 사 진 ≫ ≪ 그 림 ≫
루소가 태어난 집
1. 루소의 인간관
1)발달단계론
유아기: 출생 후 말을 하기 시작할 때까지
감각작용
우는 것으로 의사표현
팔, 다리를 자유롭게 생애
학문적 배경
교육사상
유아
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사상과 실천
칼뱅의 생애
칼뱅의 신학
칼뱅의 교육
칼뱅의 성찬론
칼뱅주의
칼뱅주의 개념
칼뱅주의 실제
특성과 강조점
칼뱅주의의 다양한 관념들
종교관
인간관
학문론
생활관
직업관
국가관
루터 & 칼뱅 비교
루터와 칼뱅
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교육관 ................................................( 6 )
2.1 예수의 교육대상
2.2 예수의 교육철학
2.3 예수의 교육적 관심과 목표
2.4 예수의 인간관
3. 예수의 교육원리 .................................................( 7 )
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인간
- 지식e채널 SICKO < 자본주의 >
[ 1. 자본주의의 등장 ]
1) 자본주의의 어원
2) 자본주의의 기원
3) 자본주의의 인간관
5) 자본주의의 사상적 기초(근대 자본주의)
[ 2. 자본주의의 사상적 기초 ]
1) 개인주의적 자유주의
2) 아담스
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인간행동과 사회환경』 서울 : 나남출판사
Anthony Storr 저. 이종인 역(1999) 『Jung』 시공사(시공로저스총서)
C.G. 융/ C.S. 홀/ J. 야코비 공저. 설영환 역(1986). 『융 심리학 해설』 선영사
제석봉 저(2006). 『인간관계와 성공전략』 대구가톨릭대학교
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인간관
3) 로에빙거(Loevinger)의 발달이론의 인간관
6. 각 이론의 발달단계
1) 에릭슨(Erikson)의 발달이론의 발달단계
2) 레빈슨(Levinson)의 발달이론의 발달단계
3) 로에빙거(Loevinger)의 발달이론의 발달단계
7. 각 이론의 교육적 시사점
1) 에
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인간의 기본적인 3요소를 충동, 습관, 지성으로 보았다는 것은 그의 교육 사상 형성에 중요한 의미를 갖는다. 즉 듀이가 아동 중심교육을 주장하게 된 근본 동기는 그의 낙관적인 인간관에 귀착되는데, 그러한 인간관의 형성은 그가 인간의 타
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미치는 영향. 아주대 교육대학원 석사학위논문, 2008
전남련 외, 부모교육론, 양서원, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 전통적 양육사상
2. 서양의 전통적 양육사상
3. 특징점 비교
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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