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5. 객관주의
6. 분석과 해부
7. 스타일 혼합
8. 물질주의적 인간관
9. 인물의 예외성과 비정상성
Ⅴ. 일본문학과 와카
Ⅵ. 일본문학과 소설 키재기
1. 제명에 관한 고찰
2. <たけくらべ>의 공간과 시간
3. 인물의 성격구조
참고문헌
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인간관의 회복
해석학은 남을 이해하기 위해 인내와 관용, 이해 의지가 필요함을 밝혔다. 신뢰에 기초한 상호 관계 속에서 남의 말을 듣는 일이야말로 자기 기만을 벗어나 자신과 남을 바로 아는 방법이다. ‘남을 고유한 행위자 또는 능동적
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인간관의 회복 해석학은 남을 이해하기 위해 인내와 관용, 이해 의지가 필요함을 밝혔다. 신뢰에 기초한 상호 관계 속에서 남의 말을 듣는 일이야말로 자기 기만을 벗어나 자신과 남을 바로 아는 방법이다. ‘남을 고유한 행위자 또는 능동적
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하는 「틀」 속에 부각시키려고 하는 역사에 직면하고 있는 것이다. 이러한 문화의 전승과 생활감정이 발효되어 그것이 민족의 조형적 성격으로 나타날 때, 우리의 진정한 현대 공예미술이 창조될 것이다. 한국 공예의 당면과제
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통일신라-이미지포함
고려 -이미지포함
조선 -이미지포함
맺음말 -이미지포함r 1.시대별 불교건축
2.시대별 사찰 건축
고구려 -이미지포함
백제 -이미지포함
신라 -이미지포함
통일신라-이미지포함
고려 -이미지포함
조선 -
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인간적인 영도력이 돋보인다. 이를 소위 공간주 의적 인간애라 부른다. 이에 대한 생각을 토론해 보자
⇒ 일단 여기서 알아야 할 것은 영도력이란 단어의 의미이다. “영도하다“란 말은 ”거느려 이끎, 앞장서서 지도함“ 이란 의미를 가지
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민족통일의 세계사적 인식, 지도 교수 김진업 2008년
- 인테넷 자료 및 한겨레신문 국가보안법60년 자료 중. - 들어가며(서론)
- 국가보안법 전문
- 배경(역사)
- 사례
- 국가보안법이 폐지되어야 하는 이유 (한국노동사회에서의
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사상 그 자체이기도 하다. 그런 만큼 어떠한 사회복지 문화를 창조할 것인가가 한사람 한사람의 주민에게 큰 과제이다.
이를 위해서도 주민의 사회복지에 대한 학습의 기회, 아동청소년에 대한 복지교육, 자원봉사학습의 기회를 제공하는 것
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대한 개방성
노비제에 대한 인식
생각해 볼 문제
생각해 볼 문제 1 : 근대성
생각해 볼 문제 2 : 민족성
생각해 볼 문제 3 : 민중지향성
생각해 볼 문제 4 : 실현성
생각해 볼 문제 5 : 보편성
소청운동
신분제 해체 반대1
신분제 해체 반대2
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결정
- 중 략 - 제1장 사회복지정책의 개념 및 영역
제2장 사회복지정책의 가치, 이념 및 목표
제3장 사회복지정책 발달이론 및 이념 모형
제4장 사회복지정책의 역사
제5장 복지국가론과 사회사상
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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