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교육심리학』 방송통신대학 출판문화원, 1999
최옥채, 박미은 외 2명 『인간행동과 사회환경』 양서원 2015
정아롱 『에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과』 경기대학교
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교육계의 현장중심의 교사의견 수렴보다는 대학의 교육과정과 교수중심에 맞춘 듯한 인상이 짙다.
Ⅹ. 제7차교육과정의 추구하는 인간상
1. 교육 이념 : 교육기본법 제2조
우리 나라의 교육은 홍익 인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인
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인간 속에 잠자는 고귀한 것을 일깨워 주는 문화사회가 되고, 자비심, 풍부한 인간성, 개혁과 창조를 위한 이성적 모색과 해결의 사회를 만들어 갈 것이다. 1 . 인왕경의 구조와 중심사상
서언
인왕경의 전역과 구조
반야바라밀의 공덕
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민족문학의 논리 창비사 1982
한상무 이인직 소설과 이데올로기 1997
강동진 일제의 한국침략 정책사 한길사 1980 《 순 서 》
1. 서론
2. 본론
Ⅰ. 이인직의 신소설
Ⅰ-1. 이인직 생애와 그의 친일 사상
Ⅰ-2. 혈의 누
Ⅰ-3. 은세계
Ⅱ. 이해
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교육대학원 석사학위논문
정옥분(2004)「전생애 인간발달의 이론」학지사
정정호(2013)「디자인융합인재의 창의성에 대한 다중지능 및 사고양식 유형 연구」홍익대학교 대학원 박사학위논문
정희영(2004)「기독교 유아교육론」교육과학사
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교육과정 기준과 시도의 교육과정 편성운영 지침을 근거로 하여 지역의 특수성과 학교의 실정 및 실태에 적합한 각 학교별 \'체계적인 교육 실천 계획\'이 마련되어야 한다.
Ⅷ. 제7차교육과정이 추구하는 인간상
우리 나라의 교육은 홍익 인
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인간종중 사상과 지역사회에서의 교회 사호복지 실천 방안에 관한 연구” 상지대학교 행정대학원, 2002.
정용수 “사회사업 실천 개념을 근거로한 교회사업 실천방안” 단국대학교 행정대학원, 1998.
장승재 “지역사회복지 활성화를 위한 교
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교육대학원 논문, 2017.
박아청, 에릭슨(Erikson)의 인간이해, 교육과학사, 2014.
신명희 외, 교육심리학의 이해, 학지사, 2009.
유상재, 안티소비현상과 대응사례에 관한 연구, 홍익대학교 광고홍보대학원 논문, 2013.
전용오 외, 교육심리학, 방송
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인간은 유전에 의해 굉장히 많은 것이 결정된다.
①Mendel의 유전법칙
②유전과 지능
③유전과 성격
④유전과 환경의 영향에 관한 비교사례(스웨덴의 범죄자 연구)
2.비정상적 유전으로 인해 나타나는 성적인 혼란
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인간식물환경학회지, 12(6)
천미애(2009)「텃밭가꾸기 활동이 유아의 정서지능 및 과학적 탐구능력에 미치는 영향」경성대학교 교육대학원 석사학위논문
홍승은(2009)「유아동 감성계발을 위한 미술교육 필요성에 관한 연구」한국디자인포럼
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