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2005
전기전자재료 제16권 제12호 (2003년 12월)
전기전자재료 제18권 제11호 (2005년 11월)
전자 엔지니어 www.eetkorea.com
Free Scale www.eetkorea.com
일본 산업기술 종합연구소 www.aist.go.jp
한국 과학재단 www.kosef.re.kr
화학공학연구정보센터 www.cheric.org Ⅰ
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235가 느린 중성자와 더 잘 충돌하기 때문이다. 흑연, 중수, 물 사용.
- 냉각제 :물, 감속재로도 물을 사용.
- 원자력 발전소가 바닷가에 있는 이유는 복수기에서 쓰이는 냉각수를 쉽게 얻기 위하여
※ 제어봉은 붕소나 카드늄을 사용
- 방사능 폐
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2] 수질오염
[3] 대기오염
4. 환경오염특징
5. 환경오염실태
[1] 토양오염
토양오염의 특성
토양오염 물질과 대책
[2] 수질오염
수질오염의 형태
최근 관련기사를 중심으로 본 수질오염실태
수질오염의 결과
[3] 대기오염
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2. 나폴레옹- 유럽 전역을 덮은 광대한 독서 상상력
3. 링컨- 거듭된 실패와 절망을 이겨낸 성경 읽기
4. 정약용- 실천적 행동력을 지닌 신지식인 독서
5. 에디슨- 도서관을 통째로 읽은 벤처의 선구자
6. 헬렌켈러- 육신의 장애를 떨쳐버
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실험을 계기로 다시금 되새겨 보고 기계공학도로서 갖추어야 할 자질을 배울 수 있었다.
김정곤 조교님께...
가정형편이 어려워 이번에 꼭 장학금을 타서 부모님의 가슴에 감격을 가져다 드리고 싶습니다. 기계공학실험이 비록 2학점이고 그
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2차자극시 민감도 변화 측정, 그리고 미각 수용기 실험을 하였다.
먼저, 촉각 인지 실험의 경우, 우리 D4조의 피실험자가 매우 예민한(?) 감각을 가지고 있어서 자극 인지정도가 매우 높게 나왔다. 특히 목도 100%인지하는 놀라운 결과를 보여주
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2) 에너지의 저장
1) 화학적인 에너지로 전환
: 화학적인 에너지로 저장하는 방법의 대표적인 것으로는 연료 전지가 있다. 연료전지는 수소 기체를 공기 중의 산소와 반응시켜 전기와 열을 얻는 장치인데 아직 연구단계에 있지만 무공해 에너
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5. 순환 학습 모형
6. 경험 수업 모형
7. 가설-검증 수업 모형
8. STS 수업 모형
Ⅷ. 고등학교 과학과(과학교육)의 평가
1. 평가 영역
2. 평가 방법
3. 평가 도구 개발
4. 평가 결과의 활용
5. 수준별 과정의 평가 지침
Ⅸ. 결론
참고문헌
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실험은 수년간 쥐를 실험함으로써 얻어진 결과이다.) 하지만 이 원칙이 항상 지켜지는 것은 아니다. 우리 몸에서 공격을 맡고 있는 식욕 촉진 화학물질이 수비수인 식욕 억제 화학물질보다 훨씬 저돌적으로 행동하기 때문이다. 또한 사람은
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실험은 수년간 쥐를 실험함으로써 얻어진 결과이다.) 하지만 이 원칙이 항상 지켜지는 것은 아니다. 우리 몸에서 공격을 맡고 있는 식욕 촉진 화학물질이 수비수인 식욕 억제 화학물질보다 훨씬 저돌적으로 행동하기 때문이다. 또한 사람은
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