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환경활동, 교육에 관심을 가지고 이와 관련된 프로그램들을 개발하고, 적극적인 홍보를 통하여 청소년들에게 환경의 중요성인식, 새로운 환경체험 등을 통해 청소년에게 바람직한 가치관을 형성할 수 있도록 더욱 노력해야 할 것이다.
Ⅳ.참
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자연 자원의 활용
3. 에너지 자족 도시
4. 활기 넘치는 도시
5. 꾸리찌바, 미래 도시를 꿈꾸다
1) 꿈의 도시, 희망의 도시, 존경의 도시
2) 추진 배경
3) 도시 조성 주요 특징 및 내용
4) 꾸리찌바의 4차원 혁명
5) 꾸리찌바의 추진 정책의
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자연생태계에 대한 의존도는 심화되고 있다. 환경오염과 파괴로 자연생태계의 개체들의 존재가치에 대한 인식이 확산되면서 인간은 인간이외의 생물에 대해서도 본원적 가치를 인정하고 보호하려는 사고들은 나름 데로 커다란 의미를 지닌
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환경파괴는 미래 세대의 생존권의 부정을 의미.
_ 현세대와 미래 세대간의 배분의 윤리가 고려되어야 한다.
③ 인간 중신 개발 패러다임에서 범 생명의 공생 가능한 지구 환경 패러다임으로의 학적 태도의
전환.
<참고문헌>
J.R.데자르뎅(19
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환경문제의 해결의 고비용 부분에 있어서는 정부나 기업의 역할이 더욱 중요한 것이다. 특히, 생산을 통해 환경의 자원을 계속 사용해야 하는 기업의 경우 이용한 자원만큼의 가치를 다시 환원시키는 것은 당연한 의무라고 할 수 있을 것이다
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의미
5. 지구온난화로 인하여 숲에 미치는 영향
1) 숲의 소멸
2) 식물군락의 변화
3) 숲 생태계의 변화
4) 숲 관련 사업의 확대
5) 숲 조성 활성화
6. 지구온난화로 인하여 숲에 미치는 영향에 따른 대처방안
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교육에서의 생명존중 교육의 환경
(1) 3월(인연의 소중함)
(2) 4월(우리 주변의 다른 생명)
(3) 5월(자연과 우리는 하나)
(4) 6월(세계평화, 불살생)
(5) 7월(생명 순환을 지속시키는 물)
(6) 8월(생명 가꾸는 분들의 은혜)
(7) 9월(땅은 생명의 어머
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사업에 적극 참여하고 있다. 소니코리아는 2001부터 \"지구는 하나, 자연도 하나\" 환경보호 캠페인을 대한수중협회 등 여러 단체와 함께 진행해 나가고 있다. 수중 쓰레기는 물론 보트를 이용한 수면쓰레기 수거와 주변을 정리하는 활동을 하
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사랑의 욕구
4) 존경의 욕구
5) 자아실현의 욕구
3. 교육적 시사점
1) 시사점
2) 교육에의 적용
Ⅲ. 결 론
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주
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