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생활에서의 최저 생활
ⅵ. 외부와의 소통 문제
ⅶ. 사회적 인식 부족 및 위법 행위에 대한 처벌 법규 미흡
Ⅳ. 정신과 관련 시설의 문제점
ⅰ. 병실환경에 대한 인식 미비
ⅱ. 환자 중심의 설계 미비
ⅲ. 공간배치 및 CCTV 등으로 인한 환자
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술교육-이론과 실제-. 양서원
김경철 외(2000). 유아 교육과 멀티미디어. 한국유아교육학회 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정보통신기술 활용의 유아 교육적 의의
1) 유아에 대한 의의
2) 교사에 대한 의의
3) 유아교육기관에 대한 의의
2. 유아
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개념과 사례 Ⅰ. 마케팅의 일반적 개요
1. 마케팅의 정의
2. 현대적 마케팅 이념
3. 마케팅 믹스
1) 제품
2) 가격
3) 유통
4) 촉진
Ⅱ. 국제 마케팅의 개념
Ⅲ. 국제 마케팅환경의 평가
1. 경제환경
2. 정치?법률환경
3. 문화환경
Ⅳ.
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개념
Ⅲ. 포스트모더니즘의 특성
1. 모더니즘과의 단절
2. 현대서구 철학 사상의 지배적 경향
3. 전지구적 문화 현상
4. 모든 정치 사회(대중)문화 현상에 적용
5. 정신분석학적 언어학에 토대를 둔 인간 이해
6. 비동시적인 것의 동시적 존
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개념
Ⅲ. 세대공동체교육의 중요성
1. 고령화와 세대 갈등
2. 핵가족화와 세대 단절
3. 전통의 전수와 정신문화의 위기
4. 새로운 공동체 개념의 등장
Ⅳ. 세대공동체교육의 쟁점
1. 세대공동체의 중요성에 대한 인식의 부족
2. 연령별
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환경 개선 사업
1) 학교 주변 환경 개선 사업
2) 대중매체의 개선 사업
3) 청소년 유해 환경의 정비 사업
4) 청소년 보호 위원회
5. 불우청소년 지원 사업
6. 청소년 상담 활동
Ⅶ. 청소년 비행 예방을 위한 제언
1. 정책 및 제도적 측면
2.
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설치운영이 학교 발명반이나 발명영재단과 잘 연계되어야 효율적이며, 학교 발명교육이 활성화되고, 각급 학교 교사들의 어려움을 경감해주며 학생과 일반인의 발명에 대한 관심과 노력을 제고시켜 궁극적으로는 발명의 생활화를 이룰 수
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개념
Ⅱ. 디자인의 어원
Ⅲ. 디자인의 이론적 배경
1. Arts and Crafts Movement(미술?공예운동)
2. Art Nouveau
3. Secession(분리파운동)
4. Bauhaus
Ⅳ. 디자인의 조건
1. 합목적성
2. 심미성
3. 경제성
4. 독창성
5. 질서성
Ⅴ. 디자인의 가치
Ⅵ.
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개념
2.일탈과 문제행동
Ⅲ.청소년 비행이론
1.생물학적이론
2.심리학적 이론
3.사회학적 이론
Ⅳ.청소년 비행의 원인 및 배경
1.청소년 비행의 내부 심리적인 면
2.청소년 비행의 외부 환경적인 면
Ⅴ.청소년 비행의 실태
1.청소년
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1. 집중제를 통한 학습조직화에 대한 생각
1) 수업 집중제에 대한 생각
2) 업무 집중제에 대한 생각
3) 예산 집중제에 대한 생각
2. 학습조직화의 반성과 평가
1) 개인적 측면
2) 조직 · 제도적 측면
3) 사회 · 문화 환경적 측면
참고문헌
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