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사례 Ⅳ. 문화재보존과 보존과학 1. 보존과학의 정의 2. 보존과학의 역할 Ⅴ. 문화재보존과 문화재보존정책 Ⅵ. 문화재보존과 문화재개발 Ⅶ. 문화재보존과 문화재보호 1. 문화재 ‘원형보존’ 개념의 확대 2. 동산문화재의 불법적
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/ 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 관점 II. 원인과 발달 III. 접근법 1. 인간중심 교육 2. 현실치료 3. 정서교육 4. 미술치료 5. 놀이치료 6. 음악치료 * 참고문헌
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환경 만족도 차이에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 논문, 2016. 정하린, 국내 소형 공공임대주택에 적용된 공유공간 계획 특성에 관한 연구, 건국대학교 대학원 논문, 2017. 조은서, 도시형 생활주택 공급 활성화 방안에 관한 연구, 명지대학교
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정의 1. 예술이 우리의 경험, 우리의 내적 실재를 발견하고 그 정체를 확인하며 기술하고 정돈하는 데 이바지한다는 것이다 2. 예술의 세계의 영원한 것을 묘사하는 것으로 해석하는 것이다 3. 예술이 다른 방법으로는 파악할 수 없는 것, 인
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  • 등록일 2011.10.24
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요인 4. 학교 요인 Ⅳ. 정서장애아동의 행동양상 Ⅴ. 정서장애아동의 관찰 사례 1. 배경 정보 및 행동 관찰 2. 치료목표 3. 관찰 내용 4. 관찰 견해 Ⅵ. 정서장애아동의 치료 방안 1. 통합 교육 2. 가정과 학교의 연계 참고문헌
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사례 1. 소리바다 2. 기술적 보호조치 3. 디지털 도서관 Ⅸ. DRM(디지털저작권관리)의 시장 현황 1. 국외 현황 2. 국내 현황 Ⅹ. 디지털 저작물에 대한 해외의 움직임 1. 법률안의 개정 2. 디지털 출판물의 납본 3. 전자출판물 납본의
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/ 2016 아동심리치료 I. 아동상담심리 II. 놀이치료 III. 접촉치료 IV. 심리운동치료 V. 인지치료 VI. 동물매개치료 VII. 행동치료 VIII. 미술치료 IX. 음악치료 X. 원예치료 XI. 아로마 치료 XII. 치료교육 * 참고문헌
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환경 학습은 일종의 통합된 교과과정으로 구성되어 있다. 이 과목은 학교에서의 환경교육의 훌륭한 사례로 간주되고 있다. 1993년에 시작된 이 과목은 1주일에 3시간씩 실시한다. 교사들은 다양한 곳에서 사례들을 발췌하여 독자적인 교재를
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미술에서의 중요한 주제로 부각 시켰다. 미니멀리즘에서는 3차원 공간 구조물과 같이 실제로 관찰자를 담아내는 공간적 환경 개념에 의해 예술 세계를 정의했다. 그 이유는 회화나 조각 등의 미술분야 보다 더욱 체험적이기 때문일 것이다.
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  • 등록일 2006.02.17
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조각 등의 그리스 미술은 로마, 르네상스, 고전주의 시대를 거쳐 현재에 이르러서도 예술적 영감을 주며 영향을 미치고 있다. 그리스인들은 고도로 발전한 민주주의를 바탕으로 그들만의 독자적이며 뛰어난 그리스 문화를 창조였고 이는 현
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