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한 자각
혁명과 개혁
프랑스혁명은 사회정치적으로 현대세계를 이루는 문턱과 같다. 이 혁명의 원천을 보면 그것은 계몽주의 사상가들의 사상이 주를 이룬다(몽테스키외의 정치적 질서의 사회적 기반에 대한 사상, 흄의 인간본성의 단일성,
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주의를 기울여 적절한 방식으로 활용할 수 있다면, 모델링은 경험의 도덕 교육 방안과 함께 실행될 때 더 큰 시너지 효과를 가져올 수 있다.
Ⅴ. 닫는 글
결국 콜버그의 도덕발달이론과 길리건과 나딩스를 중심으로 한 배려 윤리는 우리의 도
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이론의 결정적 검증을 제공한다. 이러한 경험주의의 인과법칙과 설명에 대한 설명은 평평한 존재론(flat ontology)과 미분화 존재론(개방체제와 폐쇄체제 구분 안하고 폐쇄를 보편적 규칙이라고 가정함)을 전제로 한 것이어 경험이 갖는 과학적
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주의 이론
기능주의 이론은 정신분석 이론을 중심으로 하는 진단주의 학파의 전통적 비판이 제거되면서 대두.
스몰리..
랭크 주축으로 태프트 로빈슨..-인간은 보다 창의적이고 의지적인 존재로 낙관적으로 보야야 한다. ■ 사회 복지 실
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경험을 가장 중시하며 확고하게 알 수 있는 것은 경험 뿐이라고 주장한다.
3) 교육이론
(1) 교육목적
진보주의는 전인교육 즉 지적교육뿐만이 아니라 신체적정서적사회적 가치를 포함하는 교육으로 아동의 개성을 다방면으로 계발하여 완전한
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공리주의적 정의론을 내세웠다는 점이다. 사회제도적 차원, \'사회적 기본선\'
첫째, 평등한 권리를 가져야 한다는 평등한 자유원리
둘째, 기회의 공정한 평등뤄리 제1절 현대 법철학의 일반적 경향
제2절 자연법론
제3절 신 칸트주의
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경험주의 / 인본주의 / 실존주의 패러다임 13
▪ 주요요소 13
▪ 고급 일반 사회복지실천에서의 패러다임의 적합성 14
▪ 주요 개입전략과 사례 15
▪ 부부, 가족에 대한 실천 17
▪ 개인, 가족, 지역공동체 및 세계 공동체에
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주의이론)
1. 초기 언어
2. 단어와 문장의 발달
3. 문법의 발달
4. 어휘와 문법의 확장
5. 읽기와 쓰기능력의 발달
6. 의사소통 기술의 발달
IX. 도덕성 발달(콜버그)
1. 전 인습적 도덕기(4~10세)
2. 인습적 도덕기(10~13세)
3. 후 인습적
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주의 이론
1) 성숙주의의 개념
2) 성숙주의의 배경
3) 성숙주의의 기본전제
(1) 아동발달 원동력
(2) 아동발달에서 환경의 영향
4) 성숙주의 이론가
(1) 스탠리 홀
(2) 게젤
(3) 몬테소리
5) 성숙주의 영유아 보육・교육
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저 이기홍 역, 사회과학방법론 (실재론적 접근), 한울아카데미, 2019
위더스 사회복지조사론 강의, 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실증주의
2. 해석주의
3. 비판적 사회과학
4. 실증주의, 해석주의, 비판주의 비교
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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