|
경험과 원가절감으로 오랫동안 이익향유
2. 고객이 지불하는 이익을 많이 독점적으로 차지
1) 브랜드 : 브랜드력이 고가격 유지의 근원
2) 고객특화 : 이익에 기여하는 고객을 집중 공략
3) 표준장악 : 표준을 장악하여 고객독점
4)
|
|
|
도덕
- 제6단계: 보편적 원리 지향의 도덕
4. 성격 및 사회성 발달
1) 아동기의 성격 발달에 대한 이론적 관점
- Freud 이론: 잠복기
- Erikson 이론: 근면성-열등감
2) 자아개념의 발달
① 자아개념의 형성: 사회적 상호작용의 경험
② 자아개념의 구
|
|
|
무의식과 원형들
6) 페르조나(persona)
7) 아니마와 아니무스
8) 자기(自己)
9) 대극과 보상
(2) 유형론
1) 외향성과 내향성
2) 기본기능: 사고, 감정, 직관, 감각
3) 8가지 유형
4) 우월기능의 쇠진
(2) 자기실현
1) 자기원형
2) 자기실현의 과정
|
|
|
이론
2. 피아제의 인지발달단계설
3. 창의력을 이해하는 다양한 관점
4. 매슬로우의 동기위계설
5. 콜버그의 도덕성 발달단계설
6. 에릭슨의 성격발달 8단계설에 대해 설명＆교육적 시사점
7. 수동조건형성이론과 작동조건형성이
|
|
|
감
1) 발달능력
2) 활동내용
2. 자물쇠 열고 닫기
1) 발달능력
2) 활동내용
3. 자물쇠 판 제작 방법
4. 바느질하기
1) 발달능력
2) 활동내용
5. 모양 넣기 상자
1) 발달능력
2) 활동내용
6. 물 짜기
1) 발달능력
2) 활동내용
7. 뜯어내기
1) 발
|
|
|
주의 교육에 그 초점이 맞추어져있다. 그래서 일까 인간의 존엄성을 강조하는 도덕성이 결여되어있다. 본론에서 진보주의 교육운동 도덕성을 중요시하는 전인교육을 하는데 큰 기여를 하고 있다고 하였다. 그렇다고 진보주의 교육 운동을 해
|
|
|
감정기외 2005: 23)
4) 지역사회복지론 부상의 배경
5) 지역사회복지 접근방법
2. 지역사회복지실천
1) 다양한 정의
2) 유사용어
3) 지역사회복지실천의 윤리와 가치
3. 지역사회복지의 역사
1) 영국
(1) 자선조직화사업
(2)
|
|
|
경험 중심 교육론의 교육 목표 비교
(1) 브루너의 지식의 구조론
지식의 구조란 해당 학문 분야의 핵심적인 개념이나 원리를 의미하는 것으로, 교육의 궁극적 목표는 사물이나 현상들이 어떻게 관련되어 있는지를 이해하는 안목을 가지게 하
|
|
|
감도 첨가되어야 한다.
그 동안 표준화 검사의 개발과 활용이 침체되었던 상태에서 벗어나 표준화 검사의 발전을 위한 대책의 시행을 제안하면서 끝맺고자 한다.
가. 한국인의 심리적 행동특성의 구조에 대한 이론적 연구와 경험적 특성에 대
|
|
|
주의, 실증주의 관념론의 서구세계의 세 가지 주요 지적 전통에서의 뛰어난 사상가들의 장, 단점을 분석하고 이 세 전통의 주요과정들과 개념들을 종합하여 사회학적 이론들을 구성하였다. 그의 분석방법은 매우 추상적, 논리적이어서 경험
|
|
메뉴펼치기
