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이론적 기초
1) 정신분석 이론
2) 게스탈트 이론
3) 사회학습 이론
5. 독서치료의 목적과 가치
1) Doll과 Doll의 견해
2) Hynes와 Hynes-Berry의 견해
6. 독서치료의 실제
1) 아동문학의 정의와 종류 : 매체
2) 독서 치료 과정
3) 주의 사항
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이론
(2) 행동주의적 이론
(3) 인지적 이론
(4) 생물학적 이론
4. 우울증 치료 ․․․․․․․․․
(1) 생물학적 치료
1) 약물 치료
2) 전기충격 치료
3) 광선 치
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(Panic disorder)
2. 미만성 불안장애(Generalized anxiety disorder)
3. 공포장애(Phobic disorder)
4. 강박장애(Obsessve compulsive disorder)
5. 외상후성 스트레스장애
Ⅳ. 불안의 측정과 평가
Ⅴ. 불안감소를 위한 개입방법들
1. 심리학적 처치
2. 약물요법
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도덕한 정치권력에 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회운동의 정의
Ⅲ. 사회운동의 기능
Ⅳ. 사회운동의 특징
Ⅴ. 사회운동의 패러다임 변화
Ⅵ. 사회운동의 국내외 사례
1. 사례 1 한국의 사회운동
2. 사례 2 유럽의 사회운동
Ⅶ. 사회운동의
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감정이입
4. 탐구식 수업전략
5. 내용선정의 기준
6. 역사수업에서의 과학적 설명논리의 적용
7. 상황논리에 의한 설명(실증론자)
8. 총괄
9. 일반화
10. 행위설명이론
11. 인물학습지도에 행위 설명이론의 도입
12. 맥락의 이용한 수업(해
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주의 비평 - 작가의 창작 심리, 작품의 심리적 요소, 독자가 받은 심리적 영향 등 심리학, 특히 정신 분석학 이론을 문학 작품의 분석에 도입. 프로이트의 영향을 받음.
④ 신화(神話) 비평 - 문학 작품 속에서 민족의 원천적 경험 양식인 신화의
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경험중심의 교육을 받은 사람의 특성
Ⅸ. 유아교육철학자(교육사상) 루돌프 슈타이너
1. 슈타이너에 대해
2. 슈타이너와 홀리스틱 교육사상의 공통점
3. 슈타이너 교육 방법론과 관련된 용어
1) 4기질론
2) 12감각론
3) 7년 주기설
4) 8년간
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주의자들로부터는 사상과 행동의 불일치에 대한 비난을 받게 되고, 구교주의자들로부터는 그의 사상이 이단시되었다. 그의 사상이 종교개혁이 도화선의 역할을 하였다는 사실에 대하여서는 이론이 없는 것이 에라스므스는 달걀을 낳고, 루
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주의와 한국 기독교
1. 종교 다원주의의 형성 과정
2. 종교다원주의의 제 이론
3. 종교다원주의 행태의 사회학적-신학적 의의
III. 키에르케고어의 종교 그리고 기독교
1. 인생의 제 단계’와 ‘종교적 실존’으로서의 인간
2. 진리의 성
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의문을 채워주는데 큰 도움이 되었다. 끝으로 실험을 진행하는데 많은 이론을 가르쳐주시고 도움을 주신 교수님께 감사의 말씀을 드린다. 1)실험목적
2)이론
3)실험장치
4)실험방법
5)결과 및 고찰
6)오차분석
7)결론 및 토의
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