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감과 같은 반응을 한다.
2) 성격발달이론
개인의 성격이란 유아기의 여러 가지 경험들에 의해 형성
성적 에너지(=리비도)가 출생 시 나타나며 일련의 심리 성욕단계를 거쳐 발달해감.
① 구강기 (생후 1년 동안)
- 생존을 타인에 의해 의존하며
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도덕적인 태도를 견지하고 우리 주변의 이웃을 대하며 항상 감사하는 마음으로 모든 이들을 대해야 할 것이다. 우주의 입장에서 하나의 생물에 불과한 인간은 그 오만함으로 인해 모든 것에 대한 해악을 발생시킬 수 있는데 이는 슬기롭게 종
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경험을 할 수 있다는 장점이 있다 1. 개념 및 원인
2. 학습장애
3. 발달성 조정장애
4. 의사소통장애
5. 전반적 발달장애
6. 주의력결핍장애
7. 파괴성 행동장애
8. 틱장애
9. 유아기 또는 조기 소아기의 섭식 및 식사장애
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주의해야 한다. 학생과 학부모도 교사의 편애를 가장 싫어한다고 한다. 신임교사가 편견이나 편애에 대한 교육사회학적 설명을 찾아보고자 한다면 다음 중에서 가장 적합한 것은?
①아비투스론 ②중간집단론 ③대응이론 ④피그말리온 효과
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경험에 의존하는 지식
③지식과 신앙을 분리해서 생각함(상하관계가 아닌 완전 독립된 분야로)
“당신이 나를 칼로써 방어해준다면 나는 당신을 붓대로써 방어해 주겠다”
4. 독일의 신비주의
대표자: 마이스터 엑크하르트(Meister Eckhart, 1260~
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도덕적 실천과 함께 이론적 탐구를 통한 지식의 확충을 주장하였고, 양명학은 성리학의 격물치지설을 비판하면서 성립되어 심즉리(心卽理), 지행합일(知行合一), 치양지(致良知)를 중심사상으로 하여 객관적 지식보다 내면의 순수한 도덕성
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도덕적 실천과 함께 이론적 탐구를 통한 지식의 확충을 주장하였고, 양명학은 성리학의 격물치지설을 비판하면서 성립되어 심즉리(心卽理), 지행합일(知行合一), 치양지(致良知)를 중심사상으로 하여 객관적 지식보다 내면의 순수한 도덕성
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팀점수를 게시하고 최고 성적을 획득한 팀에게 집단 보상을 한다. 1. 발달의 개념
2. Piaget의 인지발달이론
3. Erikson의 심리사회적 발달이론
4. Kohlberg의 도덕성 발달이론
5. 학습이론
(1) 행동주의
(2) 인지주의
(3) 구성주의
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주의를 탈피하였던 것이다. 뿐만 아니라 특수한 정치체계에 대한 연구도 이제 개별정치체계의 분석이라는 상황에서 벗어나서 분류의 유형과 범주론에 입각한 접근으로 이전하게 되었던 것이다.
셋째, 현대의 비교정치학이 경험적 정치이론
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도덕심 기르기
13. 자기 감정을 스스로 조절하기
14. 사이 좋게 지내게 하기
15. 집단생활 경험하고 봉사하기
16. 언어와 탐색의 교육
17. 감지훈련
18. 기억훈련
19. 사고력 기르기
20. 말 배우기
21. 수 놀이
22. 사회탐색 놀이
23. 자연탐색 놀
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