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4차 산업 혁명 시대에 맞게 극단적으로 급격하게 변하게 될 지라도, 초1부터 고3까지의 정형화된 학습의 틀에서 벗어나기는 쉽지 않아 보인다. 꼭 한국이 아니더라도 전 세계는 대학을 가기 위한 이전단계의 학습부터 유연하고 창의적으로 생
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4차 산업혁명은 우리사회에 급격한 변화를 가져오고 있다. 특히 일하는 방식이 달라지고, AI, 로봇 등이 인간의 일자리를 대체함에 따라 미래직업의 세계는 지금과는 크게 다른 모습으로 변화할 수 있다. 따라서 미래직업의 모습을 예견하고,
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변화 앞에서 교육현장에는 보다 확실한 조치가 빠르게 취해져야 할 것이다. 위와 같은 여러 특징들을 반영한 현실적인 교육 대안과 현장에 바로 적용할 수 있는 확실한 정책마련이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
4차 산업혁명 시대의 ‘교육’과 ‘
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4차산업혁명시대의 미국,중국,한국의 핀테크 비교연구, 성균관대학교 일반대학원, 석사 학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T15769253
자본시장 연구원(홈페이지)
https://www.kcmi.re.kr/report/report_view?report_no=1231
디지털 비즈온, 2023.01.22. “[4차산업 금융
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4차산업혁명시대로의 사회구조변화에 걸 맞는 프로그램으로 좀 더 보완하고 아울러 지적 능력과 인성 관련 내용의 분배가 자연스럽게 프로그램 내에 녹아 들어가는 방향으로 진로교육이 추진이 된다면 정말 실용적이고 의미 있는 내용이 되
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4차산업혁명시대를 맞아 디지털기술의 발전속도는 가늠하기가 어려운 상황이다. 따라서 e-비즈니스 모델 또한 기술의 발전동향과 이에 따른 소비자 편의성과 삶의 질을 향상시킬 수 있는 방향으로 끊임없이 발전할 것으로 예상된다.
4. 참고
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변화하고 있다. 4차산업시대의 직업의 변화는 급속도로 진행되고 있다. 우리는 코로나시대를 맞이하며 서비스산업과 자영업 등의 여러 산업의 일자리 문제를 피부로 겪었다. 코로나가 지나가면 다시 회복될 것이라는 생각을 하지만 우리는
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팜 정의
3) 스마트 팜의 의의
4) 스마트 팜 운영원리
5) 스마트 팜 분야별 적용 과 기후의 대책
6)스마트 팜 기대효과
7) 스마트 팜을 통한 농업의 고용 노동 비 절감 사례 Ⅲ, 결론 및 의견
Ⅳ, 참고문헌
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4차 청소년정책기본계획
: 아동정책과 청소년정책을 통합하려는 의도, 청소년정책업무가 여성가족부로 이관됨에 따라 수정. 보완하는 정책 수립
- 2013년 제5차 청소년정책기본계획
: ‘청소년이 행복한 세상, 청소년이 꿈꾸는 밝은 미래’를
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산업임에 분명하다.
자기가 좋아하는 일을 하다보면 잘하게 되고 그 분야에 전문가가 될 수밖에 없다. 이전과 비교해 사회가 급격하게 변화하고 있다. 이전 있었던 기술들이 융합되어 전혀 새로운 기술을 만드는 제4차산업혁명시대에 ‘1인
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