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비평사, 1984, 245면.
3. 오영진, 「영화와 문학에 관한 프라그멘트」, 조선일보, 1939.3.2.
4. 莊子, 『장자』, <山木>편.
5. J. Linton & G. Jowett, 『영화커뮤니케이션』, 김훈순 역, 나남출판, 1994, 186면.
6. 신승엽 외, 「90년대 문학의 현황 점검」, 『
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1984) Postmodern Condition: A Report on Knowledge. Manchester: Manchester University Press.
Radway, J. (1987) Reading in the Romance: Women, Patriarchy, and Popular Literature, London: Verso I. 머리말
II. 이론적 배경
1. 새로운 매체현실 시대의 제반 특징
2. 포스트모더니즘 문화양
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[외국의 현대문학 기말고사 정리] 시대별 문학의 이해(고전주의, 계몽주의, 낭만주의, 사실주의, 모더니즘), 5가지 문예 비평, 어린왕자 속 각 의미들
목차
Ⅰ. 고전주의
1. 고전주의의 ‘모더니티’
2. 고전성의 특징
3. 고전주의의 다양
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시론
4.1. 임화의 리얼리즘론
4.2. 박용철과 임화의 기교주의 논쟁
5. 1930년대 주지주의 시론
5.1. 사물의 본질 탐구와 ‘말’의 발견
5.2. ‘～학’으로서의 과학과 비평의 체계화
5.3. 문학의 정치성 강조
6. 결 론
＊참고문헌
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1. 사실주의의 개념
2. 사실주의의 주요 특성
3. 사실주의의 표현 방식
4. 사실주의의 비판적 접근
5. 사실주의의 한계
Ⅴ. 모더니즘의 다양성과 혁신
1. 모더니즘의 정의와 의의
2. 모더니즘의 여러 흐름
Ⅵ. 문학 비평의 다섯
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문학에서 현대문학으로의 격상기
시대배경
(1)시
①해외문학파
②시문학파
③모더니즘
④구인회
⑤생명파
⑥청록파
(2)소설
①풍자문학
②역사소설
③농민소설
④세태소설
⑤이효석과 에로티즘
(3)비평
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문학동네, 1997
『아버지가 세운 허수아비』, 문학과 지성사, 1994
<ㄴ>
나희덕
『뿌리에게』, 창작과 비평사, 1991
<ㅁ>
매기 험(Maggie Humm)/심정순 염경숙 역
『페미니즘 이론 사전』, 삼신각 , 1995, p.258
<ㅂ>
박종덕
「김남주 시의
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모더니즘 비평은 해석의 지평은 열어둔 대신 정치성과 진정성, 구체성을 사라지게 하였다.
Ⅷ. 문학교육 관련 제언
첫째, 문학교육을 둘러싼 한국문학의 문화론적 성격에 대한 검토가 필요하다. 문학교육의 바탕이 되는 문화적 조건은 아직
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문학연구회,[1950년대 남북한 문학],평민사
문학사와 비평연구회,[1950년대 문학연구],예하
신동욱.조남철,[현대 문학사],한국방송통신대학교
장부일 외 공저,[지상강좌],한국방송통신대학교 1.50년대 모더니즘 시운동 전개에 대한 전(前) 이
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5. 고전적 관점에서 본 시
1) 장수산
2) 호랑나뷔
6. 정지용의 시에 대한 편견과 비판
7. 문장파 근대예술가들의 지향점
1) 문장파 근대예술가들의 지향점
2) 문장파 예술가들이 우리 문학사에 끼친 영향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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