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교육
2) 방송사업자의 협조관계 구축
3) 다양한 형식의 구체적인 토론진행표(큐시트) 마련
3. 영상 구성
4. 사회자 선정과 역할 및 권한
1) 시사감각과 방송경험 있는 저널리스트 활용
2) 사회자의 역할 확대
3) 지역 방송사업자들은 사회자
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교육, 신학지남 2002년 겨울호 Ⅰ.들어가는말.
Ⅱ.몸말
제1부 CCM,빈야드운동에 대한 재고(再考)
1.CCM 에 대한 이해
1-1.CCM의 등장
1-2.CCM의 정의
1-3.CCM의 역사
1-3-1.흑인 가스펠송의 기원과 특징들
1-3-2.사탄음
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학교 시민교육의 과제」, 성균관대학교, 2006.
2000년대를 넘어서며 오늘날 시민사회의 역할은 더욱 광범위하고 강력해졌다. 과거 주요 활동이 시민들의 요구를 대변하거나 국가에 개선을 요구하는 등의 소극적 활동이 주를 이루었다면, 현재의
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교육론, 최충욱 외 5명, 1998, 양서원
⑦ 대중문화의 이해, 김창남, 1998, 한울 아카데미
⑧ [박영준 2002년 1월 30일 칼럼니스트 COLUMNIST No.382]
⑨ [중앙일보 2002-07-24 18:11:51]
⑩ [2002년 2월 5일 국민일보]
⑪ [송영웅 주간한국부 기자 herosong@hk.co.kr 2000
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교육, 직장의 현직교육이나 사 회교육 프로그램 등과 정규학교의 연계성이 부족 하다. 따라서 일단 정규교육을 받을 기회를 놓치 게 되면 다시 정규교육을 받기는 대단히 어렵다는 위기감이 팽배해 있다. 아울러 학교 및 대학 내 전과는 물론,
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대학과 산업체가 위탁교육을 체결하여 실시하는 교육이다.
산업체의 지원자격은 고등학교 졸업학력이 있는 자로서 산업체 경력이 1년6개월 이상인자로 하였으나, 2002년 2월 28일 기준으로 산업체 근무경력을 6개월 이상 근무중인 자로 완화하
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2000년 1년간 보육교사 자격취득 가능자의 수는 대학에서 37,233명, 보육교사교육원에서 15,911명 등 모두 53,144명이 배출되었다.
더욱이 보육교사 및 시설장의 자격 기준이 지나치게 폭넓게 인정되고 있어 보육전문인력의 전문성을 확보하는 데
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대학교출판부.
김재엽(1998). 아동윤락방지를 위한 아동법의 개정 방향, 한국아동복지학,
2, 한국아동복지학회.
장인협오정수(2001). 아동청소년 복지론. 서울대학교출판부.
통계청(2002). 2002년 인구주택총조사.
홍강의(2000). 아동학대의 실태와
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학교주변 폭력에 대한 일 연구”, 한국청소년개발원, 2000.
김창호, “학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구”, 동국대학교 석사학위논문 2003.
박경숙, 손희권, 송혜정. “학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힘) 현상에 관한 연구.
한국교육개발
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교육에 대한 이런 많은 생각들이 언젠가 미래의 교육에 반영되어 더 좋은 교육제도의 생성 및 사회의 형성이 이뤄지기를 우리는 내심 기대해보았다.
참고문헌 및 출처
강윤옥, 중국학의 이해, 명지대학교 출판부, 2007
구자억, 중국교육사, 책
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