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교수행동은 한 가지 전략만을 의지하는 것은 비효율적이며, 교사는 비지시적에서 지시적까지 다양한 교수행동을 상황에 맞추어 사용할 수 있도록 노력하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대
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2020). 2020 유치원 교육과정 운영 실천사례발표 대회. 경상남도교육청.
3. 참고문헌
이영애,유준호(2024). 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
교육부(2019). 2019 개정 누리과정 해설서. 교육부.
교육부(2021). 유치원 교사의 디지털
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유아교수방법론] 2024 양성원
이영애, 유준호 [영유아교수방법론] 2024 한국방송통신대학교 출판문화원
배진희, 이순아 [유아의 자유놀이를 통한 배움 방식과 교사의 역할 분석] 2023. 43권 1호. 유아교육연구. 261p ~ 290p
오지연, 노진아 [국공립 교
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유아의 이야기 기록지.
3-3. 주간교육계획안과 교수-학습원리의 반영 분석
작성된 주간교육계획안은 5가지 교수-학습원리를 구체적으로 반영한다. 계획안의 각 요소가 원리를 어떻게 구현하는지 5군데 이상 분석하면 다음과 같다.
1) 유아 중심
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교육 목표에 맞는 콘텐츠를 선별하여 활용할 계획이다. 직접 디지털 콘텐츠를 제작하거나, 기존 콘텐츠를 유아교육에 맞게 활용하여 흥미롭고 효과적인 학습 경험을 제공하는 것도 중요한 부분이다.
③ 디지털 기술을 활용한 창의적인 교수
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학습을 유도하는 것이다. (요한복음 2장 1~12절
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시, 2. 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명해 보았다. 최근 제4차 산업혁명 시대의
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교육과정과 교수학습을 포함한 디지털 실천을 하는 역량이다.
<조운주와 최일선(2022)이 제시한 유아교사의 디지털 역량 내용>
역량 영역
역량 내용
1. 디지털 교육정책 및 교육과정 이해
1) 미래사회와 교육정책의 변화 이해
2) 미래사회 유
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1. 교수학습의 새로운 동향
-2. 디지털 기술의 교육적 활용
-3. 환경 변화에 따른 교육 시스템의 변화
-4. 학생 참여 증진을 위한 전략
-5. 교육의 미래 전망
(2)영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
-1. 영유아
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1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시 제시
1) 교수학습의 새로운 동향
2) 구체적인 사례와 나의 견해
2 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명
1) 영유아 실내 자유놀이 지원
2) 사례를 통한 이해
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론 사물에 대한 관심을 고조시키고 나아가 모든 영역발달에 긍정적 도움을 받을 수 있게 된다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
놀이중심 반응성 상호작용 교수법 - 이해편 (2020년 어린이집 평가지표와 2019년 개정 누리과정을 반영한) 김정미 저
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