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공통기본교육과정), 1998.
Apeltauer, Ernst : Lernziel: Interkulturelle Kommunikation, In: Blickwinkel, hrsg.v. A. Wierlacher u.a, iudicium.
Bausinger, Hermann: Zur Problematik des Kulturbegriffs. In: Jahrbuch DaF 1, 7-16, 1975.
Buttjes, Dieter : Landeskunde-Didaktik und landeskundliches Curriculum.
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복지사의 역할과 쟁점: 과연 학교사회복지사는 어떤 역할을 준비해야 하는가?.” 한국학교사회복지학회 춘계학술대회자료집 25-64.
이혜정민 윤박진아. 2020. “코로나19와 교육: 학습복지의 재개념화.” 이슈페이퍼 2020-11,경기도교육연구원.
한
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복지사의 역할은 교사만큼이나 중요하게 자리 잡아야 한다. 아이들은 다른 어떤 사람들과 마찬가지로 행복할 권리와 존중받을 권리를 갖고 있기 때문에 그 권리를 외부 또는 내부의 방해적 요소로부터 지키기 위해선 사회적 차원에서 적극적
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복희, 학교폭력 피해를 경험한 청소년의 학교적응에 대한 현상학적 연구, 대전대학교 상담대학원. 2020.
지하영, 청소년 학교폭력 피해경험이 사회불안에 미치는 영향, 한국외국어대학교 교육대학원, 2020. 학교폭력예방및학생의이해 기말]
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기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오 -학교폭력예방및학생의이해
1) 학교폭력의 정책 설명
2) 사이버 폭력의 개념
3) 사이버 폭력 개입전략
① 위기 수준에 따른 개입방
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공통기본교육과정 교과목 반영 방법
4. 선택 교과목 반영 방법
5. 학교생활기록부의 구체적 활용 방법
Ⅵ. 대학입학전형(대학입학시험, 대학입시)과 고교내신제도
Ⅶ. 대학입학전형(대학입학시험, 대학입시)의 개선 과제
1. 수시 모집
2.
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역할 2) 활동현황 3) 향후방향 및 전망에 대해 간략하게 정리하시오.
1. 보건전문간호사
1) 보건전문간호사의 주요 역할
2) 보건전문간호사의 활동현황
3) 보건전문간호사의 향후방향 및 전망
2. 가정전문간호사
1) 가정전문간호사의 주
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공통과학을 중심으로, 서울 : 고려대학교 , 1999, 천현진
수행평가 : 이론적 측면, 서울 : 교육과학사 , 2002 백순근 <목차>
I. 서론 3
1. 수행평가의 도입 배경 3
2. 전통적 평가와 수행평가의 비교 4
3. 수행평가의 의미 5
II. 수행평가의 시
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어떤 특성을 가지고 있는 사람인지, 그들이 강조하는 특성들 중 공통적인 것을 찾아 두 가지만 제시하시오.
1) 답안
2) 답안 해설
2. 자아존중감을 유지하기 위해 스스로 노력할 수 있는 부분을 세 가지 이상 나
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어떤 요구를 가졌는지 표현해 본 후, 상대방의 관점에서 생각해보고, 해결책을 찾아 추진해 보는 것이 필요한 시점이 아닐까 생각해본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 하혜숙ㆍ강지현(2020), 심리학에게 묻다, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 조지연,
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