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통해 가속도를 기록한다.
가속도와 카트의 질량을 곱하면 힘을 구할 수 있다. (뉴턴 단위-질량:kg, 가속도:m/s^2)
추걸이+추의 질량이 10, 15, 20, 25, 30g이 되도록 실험을 반복한다. (추걸이=5g) 1. 실험목적
2. 관련이론
3. 준비물 및 실험방법
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보겠다는 목표를 갖고 실험을 진행하였다.
본 실험에서는 Force sensor를 이용하여 유체에..(중략)
Ⅶ. 참고문헌 (References)
일반 물리학 실험. 김병훈 외 11명. 북스힐, 1998. 105쪽~112쪽, 277쪽~280쪽
사진 출처는 각 사진의 하단에 첨부하였다.
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1. 실험 목적
다음 실험은 힘과 가속도의 관계를 구해서 뉴턴 제2법칙을 이해하는 것이다. 2차원 충돌을 이해하고, 위치에너지, 운동에너지를 계산하여 역학적 에너지 같은 벡터연산을 이해한다.
2. 실험원리
뉴턴 제2법칙에서 힘 F ͈
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.)
진자를 다시 내려놓고, 각도표시기를 0도로 옮긴다.
발사 장치를 이용하여 강처러 공을 발사하고, 도달한 각도를 기록한다.
이 과정을 1단, 2단, 3단 각각 3번씩 반복하여 결과를 기록한다. 1. 실험목적
2. 관련이론
3. 준비물 및 실험방법
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힘센서와 연결하고 y축이 가속도, x축이 각각 각속도와 각속도의 제곱인 페이지를 연다.
회전대의 중심축을 손으로 잡고 5~6회 돌린 후, 손을 떼고 Record 버튼을 눌러 측정을 시작한다.
각속도가 점점 감소하는 동안 구심가속도의 변화를 실험하
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동물 관찰 활동이 일반적으로 별 계획 없이 동물을 소개하고 과학영역에 배치하는 것으로 그친다는 점과 실제로 교사들이 관찰 활동 시 탐색-발견 중심의 발문을 사용하는데 미흡하다는 점에서 유아교육 현장에 시사 하는 바가 크다.
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A(1994). An introduction to multicultural education. Boston : Allyn and Bacon.
Bauman, Zygmunt(1993). Postmodern ethics. London : Blackwell.
Blakar, R(1984). Communication : A social perspective on clinical issues. Norway : Universitetsfolaget.
Elizabeth Park(2006). A Bud about to Bloom. 서울 : 순
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Report: Socioeconomic Influence of Rural Roads. World Bank report No. 15808-MOR, Washington DC.
15. D. Lee(1999), “General Theory of Highway Project Evaluation. US Department of Transportation, Volpe National Transportation Center, Cambridge, 1999
16. A. Talvitie(2000), “Evaluation of road projects
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보고서, 도로철도부문 사업의 예비타당성조사 표준지침 수정보완연구(제5판).
14. 도로교통법 시행규칙(별표 1), 행정안전부령 제116호 일부개정, 2009. 11. 27.
15. R. Lane, D.H. Hodgkinson, M. Sc(1972) , Evaluating a Bus Segeregation Network in Central London, TRRL Report L
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갖추어야 하는 이유 213
가. 기본이 중요한 이유 213
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 215
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 216
라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각의 중요성 216
? 체육학 대학원 219
가. 학과의
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이야기는... 212
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 213
라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각의 중요성 213
? 출제빈도 높은 논술주제 키워드 216
? 바이오소재학의 연구방법론과 주요 단답 문제 225
? 바이오소재
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