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학습을 확장시키 고 아울러 마지막에 발표를 토대로 학습내용을 정리시켜 주고 또한 거기에서 한단계 더 나아간 새로 운 질문을 던짐으로써 학생들에게 탐구하게 한다. 1. On-Line 교육에서 수업의 주제별 내용 요약
2. E-learning 과제
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3. 평화정공의 국제경영전략의 수립
(1) STP 전략의 개념 및 분석 ------------------------ 10
(2) 마케팅 믹스전략 ------------------------------- 12
Ⅲ. 결론
1. 요약 시사점 ------------------------------------- 13
♠ 참고문헌 및 사이트
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권위와 지위
6. 자동화 기기나 컴퓨터 기술에 대한 긍정/부정 정도
<5> 여성문제와 노동차별
1. 여성과 남성의 월급수준 비교
2. 여성과 남성의 직업의 만족도 비교
3. 여성의 노동차별
<6> 노조 활동
Ⅲ 결론
1. 요약
2. 마무리글
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FTA시대무역계약 및 인코템스(INCOTERNS) 활용
제4장 FTA시대대금결제, SWIFT신용장 및 은행네고서류
제5장 FTA시대수출입통관 및 선적서류작성
제6장 부록
- 주요무역계약서사례
- 무역실무표현정리
- 무역용어정리
- 무역서식작성
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보장 및 사례기록 절차 등이 포함될 수 있고, 상담시간에 누가 참여하는지, 주요 염려나 문제의 요약, 응급 시 연락해야 할 사람, 업무의 목적과 목표 및 성취방법 그리고 계약파기 요건 등을 명시할 필요가 있다. 필요한 경우, 계약서가 재작
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이해를 중심으로」, 제3차 시민운동 지도자연수, 시민운동 지원기금.
하워드 프레드릭, 1997, 「컴퓨터 네트워크와 세계적 시민사회의 출현」, 린다 하라심 엮음, 『글로벌 네트워크』, 박승관 외 옮김, 전예원, 1993.
\"Interdoc Statement of Principles\",
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핵심
4) 지도 요소의 해설
5) 지도 요소의 계열
6) 단원 선정의 이유 및 필요성
7) 단원 특성을 고려한 도덕과 교수-학습 모형 탐색
8) 아동 개개인의 관심과 태도를 고려한 실태분석
9) 제재의 구성과 차시별 지도계획
10) 공감배려
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1. 욕구사정
2. 문제사정
3. 개인에 대한 사정
4. 가족에 대한 사정
5. 환경사정 및 자원사정 (eco-map)
6. 장애물사정 및 강점사정
7. 개입목표 및 개입방법
8. 서비스(개입)과정 요약
Ⅳ. 결 론
사례관리 과정 평가
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정리하는 일이 논술이다. 글보다 생각이 앞서야 한다. 생각하는 힘을 기르려면 신문기사를 참조하라고 권유하고 싶다. 기사가 다양한 현상을 어떤 논리로 꿰맞추는지 살피라는 말이다. 편벽된 관점에서 생각하는 일은 금물이다. 다양한 관점
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A 모델
2) B 모델
2. 법적 조정 절차
Ⅷ. 법적 정당성
1. 독일적 지방자치론, 특히 단체자치 중심의 지방자치구조의 극복
2. 주민자치의 헌법적 정당성의 강화
3. 현실적 대안으로서 참여민주주의적 주민자치의 확립
Ⅸ. 법적 고려사항
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