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기본 컴퓨터 작동(전원 켜고 끄기, 새로운 컴퓨터 시스템, 네트웍 연결 및 주변 장치 설치 등)
(2) 파일 관리(파일의 저장, 복사, 압축과 압축 풀기 등)
(3) 입력, 편집, 텍스트와 그래픽 가져오기를 포함한 워드 프로세싱
(4) 전자 우편(MS Exchange)
(5
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특성
CPU 스케줄링
프로그래밍 언어의 종류
언어 번역 프로그램
컴파일러 VS 인터프리터
응용 소프트웨어
OA 소프트웨어
그래픽 소프트웨어
기타 소프트웨어
유틸리티 정의 및 종류
압축 프로그램
기타 유틸리티
사
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신문의 구별
1.2 잡지와 저널의 구별
2. 잡지의 특성
3. 잡지의 분류
4. 잡지의 발달
제2절 세계의 잡지
1. 미국
2. 영국의 주요잡지
3. 프랑스의 잡지
4. 독일의 잡지5. 일본의 잡지제
제3절 한국의 주요 잡지
제 4절 미래의 잡지
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기본방향 Ⅰ. 도덕과 이야기교육자료(수업자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 활용
3. 자료의 효과
Ⅱ. 도덕과 통일교육자료(수업자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 내용
1) 교수-학습 과정안
2) 탐구학습자료
4.
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요소인 지적재산권
2) 자본주의 발전하의 지적재산권의 변천
3) 자본주의사회 주도하의 지적재산권 확립 에 관한 私見
3. Micro soft 사의 반독점 소송과 그 의미
1) 序 說
2) 1995년 동의판결 사건
3) 시장 장악을 위한 MS의 전략
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기본원리, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탐구학습(탐구수업모형)의 정의
Ⅲ. 탐구학습(탐구수업모형)의 전제조건
Ⅳ. 탐구학습(탐구수업모형)의 수업모형
1. 수업 전
2. 본 수업
3. 수업 후
4. 평가
Ⅴ. 탐구학습(탐구수업모형)의 ICT(정
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요소
Ⅴ. 정보소양의 일반능력
1. 윈도 운영체제
2. 워드프로세서
3. 계산표의 작성
4. 발표용 자료의 제작
5. 인터넷의 활용
6. 홈페이지의 작성
Ⅵ. 정보소양의 외국 사례
1. 영국
2. 일본
Ⅶ. 정보소양의 능력개발을 위한 수업모형
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http://www.cisco.com)
3) 델(dell computer corporation, http://www.dell.com)
4) 포토 디스크(http://www.photodisk.com)
5) 보잉(boeing, http://www.boeing.com)
6) 가든 이스케이프(http://www.gardenescape.com)
7) 맥그로힐(http://www.mcgraw-hill.com)
Ⅶ. 결론
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. 영상저작물의 의의
Ⅲ. 영상저작물의 특성
Ⅳ. 영상저작물의 규정
Ⅴ. 영상저작물의 특례규정
Ⅵ. 영상저작물의 이용허락
Ⅶ. 영상저작물과 멀티미디어저작물
Ⅷ. 영상저작물과 시청각저작물
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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특성
(1). 대담성
(2). 완벽주의
(3). 유일함
(4). 열정
(5). 통찰력
Ⅱ. 크리스찬 디올
1. 크리스찬 디올의 생애
2. 크리스찬 디올의 작품특성
(1). 레이디 디올
(2). 디올 루즈
(3). 여성의 아름다움과 품격을 대변하는 브랜드
Ⅲ. 이세
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