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배경이 되고 있으며 이에는 모집단, 표본, 표본의 크기, 모수, 통계량 등이 있다. 또한 이 추측 통계는 관청 통계, 경제조사, 사회조사, 시장조사, 여론조사 등에서 많이 응용되고 있다.
3. 확률분포의 분류
확률분포에는 특정 구간 내에 존재하
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학문사
▷ 남상민(2003), 한국전통혼례, 예학
▷ 백상창(1996), 영원에 이르는 결혼과 性, 한국사회병리연구소
▷ 이춘배(1998), 현대인을 위한 신 가정의례백과, 가원
▷ 이필도 외(1997), 가정의례의 경제적 비용 분석, 한국보건사회연구원
▷ 최운
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교육과정적용방안과 교수-학습 자료 개발 연구 : 연구개발 RDM 98-6-2, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과교육과정의 목표
1. 총괄적인 목표
2. 구체적인 목표
3. 5?6학년 영어 교육의 목표
Ⅲ. 초등학교 영어과교육과정의 내용
1. 언어 기
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교육의 의의 및 필요성
2. 유아사회교육의 중요성
3. 유아사회교육 교수학습의 원리
1) 놀이 중심의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구학습의 원리
4) 다감각적 표현활동의 원리
4. 유아사회교육의 교수학습 방법
1) 주제와 내용 선정
2)
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교육』,김주자 역(1993),서울:현대 미학사 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 무용 교육의 정의
2. 무용 교육의 목표
1) 일반적 목표
2) 구체적 목표
3. 무용 교육의 가치
1)신체적 가치
2)정서적 가치
3)사회적 가치
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교육. 서울: 정민사
조부경, 고영미(2007) 유아과학교육 양서원
김경미(2006) 유아과학교육(현장중심) 창지사 유아과학교육의 역사적 배경과 사상적 동향
우리나라의 유아과학교육 및 동향
구성주의와 유아과학교육
유아과학교육에
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배경
- 소극적 수용 시기(19C 후반 ~ 바이마르 시대)
- 적극적 수용 시기 (바이마르 시대 ~ 1970)
3. 경영참가의 정의
4. 경영참여의 문제점과 이점
5. 공동결정제도와 주요 제도와의 차이
A. 경영참가와 공동결정
B. 경영참여와 단체교섭
C
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기초를 두고 있다.
- 결론 -
이와 같이 교육심리학의 개념, 목적과 기능, 발전과정, 영역에 대하여 고찰해 보았다. 앞에서 언급한 바와 같이 교육심리학이라는 학문은 단순히 교육학과 심리학의 접목이라는 것을 뛰어넘어서 독립적인 학문으로
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교육』. 서울: 문음사
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http://www.edu4ts.net/ce/conth.htm
.http://www.knky.kyongnam.kr/Edutech2/webcyberedu/cyberedu4.htm
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http://www.pusan-e.ac.kr/pkyoo/edu/edu_6.htm
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http://edunet.snu.ac.kr/~nugury69/compumath/constructivism.html 1.구성주의 개념 및 배경
2.구성주의 유형
3.객관
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미술과 CG(컴퓨터그래픽)수업지도
1. 초등학교에서의 컴퓨터와 CG의 교육매체로서의 특성
2. 초등학교 디자인교육에서의 CG의 활용방안 모색
1) CG 표현지도를 위한 그래픽디자인영역 단원의 선정배경
2) CG 표현지도의 교수학습방법의 바람
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