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공저 「사회복지실천기술의 이해」 Ⅰ. 이론적 실천 배경
Ⅱ. 주요개념과 기술
(1) 기본 가정
(2) 주요 원칙
(3) 주요 개입기술
Ⅲ. 실천 과정
(1) 문제해결의 단계
(2) 해결구축의 단계
Ⅳ. 장점과 한계점
Ⅴ. 사례
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연구 시작
（1970년대 생태체계 이론 강조）
‘환경 속의 인간’ 시각 강조
임파워먼트에 대한 중요성이 재 부각 -등장 배경
-이론 배경
-개념
-치료과정
-치료 실례
-한계점
-이론 기반
-주요 원칙
-사회복지 실천 적용
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배경
2. 이론적 기반
1) 철학적 관점
2) 인간에 대한 관점
3.주요개념
1) 실현화 경향
2) 자아실현 욕구
3) 긍정적 관심
4) 조건부 가치
4. 클라이언트중심모델 실천
1) 모델의 목적과 개입원칙
2) 개입과정
3) 개입기법
≪클라인언트
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배경
3) 기본 개념
2. 이론적 기반
1) 생태체계적 관점
2) 강점 관점
3) 임파워먼트 이론의 대표적인 학자
Ⅱ. 본론
1. 주요개념
1) 임파워먼트
2. 임파워먼트 실천
1) 이념 및 원칙
2) 실천단계 및 과정
Ⅲ. 결론
1. 적용연구
2. 사례
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개념, 자신 감, 능력감과 같은 주관적 자아감 등
② 개별성 : 객관적 자아개념과 현실적인 기대수준, 자율적인 선택능 력과 독립심 등
③ 사회화 : 사회적 질서를 위해 개인의 충동을 조절하는 이성의 발 달, 타인의 관점에 민감하고 상호 협동
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모델
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=dandymy&logNo=126530695
독서지도자료 - [독서지도사]현실치료
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=dandymy&logNo=126530695 1. 서론
(1) 현실치료란
(2) 글래서의 입장
2. 역사적 기원 및 발달 배경
3. 현실치료의
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배경
2. 경험적 가족치료의 주요인물
사티어(V. Satir), 휘태커(C. Whitaker) 비교
3. 경험적 가족치료의 주요개념
4. 경험적 가족치료 목표
5. 경험적 가족치료의 정상가족과 역기능 가족
6. 경험적 가족치료의 치료기법
7. 경험적 가
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연구와 선진모델 구축을 위한 실태조사, 2011. 10, 경희대학교 산학협력단
- “기업의 인권경영 확산을 위한 정책 방안”, 김기곤, 2012. 3, 광주발전연구원
- “학생인권, 열망에서 법적 현실로”, 배경내, 2012. 8, 서강법률논총 제1권 제2호
- “인
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구성주의 교육과정의 유형
6. 구성주의의 교수- 학습론과 수업모델
1) 인지적 도제 이론
2) 상황 학습 이론
3) 인지적 유연성 이론
7. 구성주의의 시사점 및 문제점
1) 구성주의의 시사점
2) 구성주의의 장점
3) 구성주의의 문제점
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배경
1) 파트너십의 개념
2) 시장실패와 정부실패
3) 참여민주주의와 신사회운동
4) 파트너십이 갖는 장․단점
7. NGO와 정부 간 역할모델
1) 정부주도형(Government Dominant Model)
2) NGO주도형(Third-Sector Dominant Model)
3) 이원/중첩형(Dual Model
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