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과 정보통신망법을 통해 인터넷에 노출된 개인 정보 및 저작물을 자신이 삭제할 수 있도록 하고 있다. 또한 얼마 전인 8월 4일에는 잊혀질 권리의 실질적인 법제화를 검토하기 위한 위원회가 열리기도 했다. 이러한 움직임들은 개인 정보 활용
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과 교육. 한국방송통신대학교출판부
또한 구성주의 이론은 수동적 학습, 암기 등과 같은 전통적 방식의 학습을 간과하였다는 비판을 받기도 한다. 박승호 (2004). 학습에 대한 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 이론적 검토. 사회과학논총
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과가 나오고 있다. 이는 협동학습에서는 텍스트에 대한 반응이 다양하게 이루어지고 동료 학습자간의 소통과정을 통해 심미적 체험이 확대됨으로써 독서 흥미를 유발시킬 수 있기 때문이다.
참고문헌
김혜숙, Jigsaw 학습 모형을 활용한 토의·
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과 시선을 집중시킬 수 있다. 이러한 N세대의 특성을 감안할 때 수업 시 멀티미디어의 다양한 활용은 학습동기 유발과 학습 성취에 긍정적 영향을 제공할 것이 분명하다.
Ⅷ. 중학교(중등) 체육과(체육교육)의 수행평가
(1) 학교의 평가 지침을
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교육자원을 활용한다는 점에서 “교육정보공동체”운동이 시작되었다.
“교육정보공동체”의 바탕이 되는 철학은 어떤 한 대학 또는 단체가 중심이 되어 그 주변에 있는 각급 학교, 주민, 기업체, 시민단체, 정부기관들과 함께 교육목표를
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교육. 창지사.
홍경자(2007). 현대의 적극적인 부모역할 훈련. 학지사.
김길숙,김지현,이혜민(2016). 부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안. 육아정책연구소.
이재림 외(2013). 부모교육 프로그램의 효과성 메타분석. 한국가정관리학회, 31(3).
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과 취약점에 대해 단계별로 기술하시오. (8점)
1)트래블리의 인간 대 인간 관계의 다섯 단계
2)간호사-환자 관계 형성에서 자신의 강점과 취약점에 대해 단계별로 기술
6. 베티 뉴먼(Betty Newman) 이론의 기본가정에서 간호의 메타패러다임과
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국어과에서 ‘편지글을 쓸 수 있다’는 것이 기초와 기본 능력이라면 편지글을 쓰는 방법을 알고 쓸 수 있어야 종속 학습으로 전이되어 보다 효율적인 자기 학습을 실천할 수 있기 때문이다. 그렇기 때문에 교육 과정의 운영에서 각 학년이
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과정이다. 이 과정에서 학습자는 자신의 신체적 능력과 기술을 동원하여 관찰한 행동을 가능한 한 정확하게 따라 하려고 노력한다. 재현 과정의 성공 여부는 학습자의 신체적 능력, 기술, 그리고 파지된 정보를 얼마나 정확하게 떠올리고 적
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학습장애 아동의 사회정서적 발달 특성, 학습장애아동의 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2003
강지영(2007).Tyler의 교육과정이론과 장상호의 교육본위론의 비교연구.숙
명여자대학교 석사학위논문.
김동일 외 2인(2004).학습장애아동의
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