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서 디지털도서관의 현실성, 도서관문화, 제39권 제3호
◇ 최원태(1995), 전자도서관에 관한 연구, 도서관 50-4
◇ 최석두(1996), 전자도서관(Digital Library)의 개념과 발전추세, 제34회 전국도서관대회주제발표논문집, 한국도서관협회
◇ 한상완(1998),
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서의 ICT 활용 교육, KERIS, 2003
한국교육과정평가원 / 한국의 초·중등 ICT 활용 교육의 실태와 전망, 2002
한국교육학술정보원 / 국어과에서의 ICT 활용 교육 안내서, 2001
한국교육학술정보원 / ICT와 함께하는 영어과 수업하기, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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서 상용화 추진계획 보도 자료, 2007.
곽병선 외, 전자교과서 개발 방안 연구, 한국교과서연구소, 1997.
류지헌 외, 디지털교과서 활용에 따른 수업 상호작용 분석 연구, 한국교육학술정보원, 2008.
변호승 외, 2005년 전자 교과서 개발 표준안 연
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서론
Ⅱ. 교육정보화 평가의 필요성과 목적
1. 필요성
2. 목적
Ⅲ. 교육정보화 평가의 기준
1. 교육소프트웨어 진흥센터
2. 시?도 교육청
3. 한국교육학술정보원
1) 전국교육용소프트웨어공모전의 심사요소
2) 교육용 소프트웨어 품질인
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품질 물류서비스의 제공으로 제조기업의 경쟁력 강화
3. 종합물류서비스의 활성화
4. 공급체인관리(SCM) 도입?확산의 촉진
Ⅷ. 교육체계의 고도화
1. CONTENTS 형태
1) WELL DESIGNED HTML
2) PLAIN HTML
3) VOD
2. 공통 학습도구
1) 형성평가
2) 사전평
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서로 다른 분야를 담당하는 Clearing House는 주어진 범위내의 양질의 그리고 적절한 중요한 문헌을 수집하고 데이터베이스에 목록과 색인 그리고 초록을 입력한다. Clearing House는 또한 연구요약과 서지정보, 정보 분석 자료와 기타 출판물과 서비
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서관을 애용하여 지금 이렇게 습득한 것들을 잃어버리지 않도록 주의해야겠다. *단행본
*학술지
*회의자료
*규격집
*보고서
*정부간행물
*색인
*서지(Bibliography)
*초록집
*목록
*편람
*연감
*명감
*전기정보원
*지리정보원
*사전
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한국교육과정평가원의 도움을 받아 도입해야 한다고 주장했다.
동영상 강의 이외에 콘텐츠가 턱없이 부족하다며 학원 등과 같은 입시정보. 학습 관리 시스템을 도입하고 특히 사설교육기관에서 제공하기 어려운 대학별 상세 모집 요강, 학
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한국문헌정보학회지 1999.12)
1.朝鮮朝 前期 地方刊本의 硏究
2.CD-ROM 데이터베이스의 품질평가 및 개선방안에 관한 연구
3.전자 학술지 안에서 하이퍼링크 행위와 전통적인 인용 행위 사이의 유사점과 차이점들에 4.대한 비교 분석
5.서지적 관계
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평가 연구 및 대입수능, 국가시험 출제 및 연구기관. 대학입학 수학능력시험 및 고등학교 입학 선발고사 정보제공.
한국교육인류학회 - 교육의 문화적 이해와 문화의 교육적 이해에 관한 학술적 연구를 하 는 학회로서 학회지, 학위논문 소개
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