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http://www.new21gc.com/~hsyok/5-5.html 1. 서론
2. 본론
Ⅰ. 국어과 교육의 성격
Ⅱ. 국어과 교육과정
Ⅲ. 학교별 국어과 교육목표
Ⅳ. 특수학급 개념 및 특수학급 국어과 운영 실태
Ⅴ. 특수학급 운영 실태에 따른 시사점
3. 결론 및 제언
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및 측정전문가들에 의해서 표준화과정을 거쳐서 만들어진 검사이다. 1. 연구방법
2. 자료수집 기법
(1) 관찰법
(2) 면접법
(3) 질문지법
(4) 발달연구법
(5) 일기법, 자서전법, 일화기록법
(6) 소시오메트리(sociometry)
(7) 사례연구법
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보호방안에 대한 토론문 : 김영문(고려대 법학연구원 연구위원)
비정규직 고용현황과 정책방향 : 김 태 홍 (한국여성개발원 수석연구위원)
비정규근로의 실태와 정책과제 : 안주엽(한국노동연구원 동향분석실장) 1.서론
2.본론
3.결론
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1)
#『청소년 비행과 부모의 양육 행동 및 사회적 문제 해결 기술의 관계』
- 계명대학교 대학원 심리학과 최재경, 1995년
#가정폭력이 자녀의 비행에 미치는 영향 -한국형사정책연구원
#가정폭력의 예방과 대책에 관한 연구, 한국여성개발원
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문제에 관한 싸이버 상담이 이루어지고 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 집단 따돌림이란
1. 집단 따돌림의 개념
2. 집단 따돌림의 유형
3. 집단 따돌림의 원인
Ⅲ. 집단 따돌림의 실태 및 현황
1. 집단 따돌림의 피해 사례
2.
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1992). 청소년 문제론.
구와하라 요우고. 부성래·노상학 역(1997). 여성과 복지. 홍익제.
박형순(1993). 아프면서 크는 십대들의 이야기. 울림사.
한국부인회(1996). 윤락 여성 및 미혼모에 대한 자료집.
문화관광부(1998). 청소년 백서.
정하성(1993).
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1992). "초등학교에성의 열린교육 운영에 대한 인식 및 실태 개선에 관한 연구", 석사 학위논문. 연세대학교 대학원
충청북도 교육청 (1997). 「충북의 선진 열린교육」, 장학자료 '97-7 [1] 서론
[2] 본론
1. 열린교육의 내용면에서의 문제
1
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시선
3. 가정폭력의 예방과 대책
1) 아내구타의 예방과 대책
2) 아동학대의 대책
3) 가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법안에 대하여
4)《가정폭력 방지 및 피해자 보호 등에 관한 법률》의 내용과 문제점
Ⅲ. 결 론
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. 단원의 지도 계획
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 단원의 평가 계획
가. 평가관점
1. 인지적 영역
2. 심동적 영역
3. 정의적 영역
나. 평가방법
Ⅷ. 지도의 실제
가. 본시 수업 계획
나. 판서 계획
다. 자료 준비 계획
라. 형성평가 계획
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1.or.kr)
호주제 폐지를 위한 시민의 모임(www.antihoju.jinbo.net) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 호주제의 정의와 기원에 대하여
1) 호주제의 정의
2) 호주제의 기원
2. 호주제에 따른 피해 사례
1) 호주제의 문제점
2) 호주제의 피해 사례
3. 호주제
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