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부모회에 관한 내용을 의논하고 필요한 것을 협조하면 좋다.
부모교육의 효과를 기대하려면, 체계적인 연간교육계획을 세워서 다양한 방법으로 지속·장기적으로 실시해야 한다. 그러나 아무리 체계적인고 지속적으로 계획된 프로그램이라
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부모를 돕는 것이라고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고, 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논해 보았다. 부모교육의 필요성에 대한 부모
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내용
(1) 인간관계 기본형태
(2) 인성의 자아구조
4. 상호교류분석이론의 방법 및 전략
(1) 인간의 욕구와 기본원리
(2) 상호교류 형태
5. 상호교류분석이론의 프로그램 및 평가
(1) 부모교육 프로그램
(2) 상담단계
(3) TA의 장․단점
(4
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요한 것은 지식습득이 아니라 정서적·신체적으로 건강한 성장을 이루도록 지원해야 한다는 인식전환을 통하여 인간주의적 자녀양육방법을 전문교육기관을 중심으로 진행해야 한다. 유은선 저, ‘STEP 부모교육 프로그램이 어머니 양육태도,
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프로그램의 분석과 모형개발에 관한 연구. 동아대학교 대학원 박사학위 논문.
이은화 외 저(1999). 유아기 자녀를 위한 총체적 부모교육 프로그램. 서울 : 창지사.
이재연,김경희(1993). 부모교육. 서울 : 양서원.
정문자 역(1990). 부모교육의 원리
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교육대 교육대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론이란
1) PET 프로그램의 목적
2) PET 프로그램의 내용
2. 고든의 부모효율성훈련(PET)의 이론의 원리
1) 수용성 수준 파악하기
2) 문제
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교육
양숙미(1998). 성인 발달장애인 가족의 능력고취를 위한 가족지원 프로그램. 사회복지연구 12호. 서울대학교 사회복지연구소.
양숙미(2000). 정신지체 성인자녀의 부모를 위한 역량강화 집단 프로그램 개발과 효과. 서울 대학교 박사학위 논
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부모와 교사를 위한 부모교육. 양서원.
김정옥 외(2003). 부모교육 프로그램에 관한 비교 연구. 대구대학교 사회복지연구소 사회복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Ginott의 인본주의 부모교육이론
1) 주요견해
2) 자녀양육원리
3) 부모교육
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교육관에 따른 부모교육 프로그램 요구도. 공주대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기노트(Haim Ginott)의 인본주의적 부모교육 이론
2. 인본주의 부모교육 이론의 주요 내용
3. 인본주의 부모교육의 원리
4. 나의 의
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교육과학사 (1990) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
(1) 유아교육현장에서의 부모교육
① 유아교육기관에서의 부모교육의 원칙
② 유아교육기관에서의 부모교육의 내용
③ 유아교육기관에서의 부모교육의 운영형태
(2) 부모교육프로그램의 실예와 평
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