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요소를 포함하고 있다. 언어의 창조적 측면은 어떤 것이 있을까?
⑤위에서 제시된 교수 학습-방법외에 새로운 교수 학습-방법을 서로 생각해보자
★참고문헌★
.김대행,국어교과학의 지평,서울대학교 출판부,p52(1995)
.임규홍,국어교육의 이론
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계절출판사 2006
원종찬 저, 동화와 어린이, 창비 2004
김정섭 저, 동화를 통한 창의성 교육, 서현서 2004 목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 창의적 사고와 반응중심 문학교육
1. 창의성의 개념
2. 반응중심 문학교육
Ⅲ. 창의적 반응중심 동화지도
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요소, 우연적 사건 전개로 비현실적인 작품 세계를 보여준다.
사상 : 유.불.선 사상이 혼합되었으나 불교의 공(空)사상이 주가 됨.
근원설화 : <조신몽>설화 [삼국유사
아류작 : <옥루몽(玉樓夢)>, <옥련몽(玉蓮夢)>
구성 : 이원적(二
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계적 특성 때문에 기술적인 구축 문제보다 제도적 여건의 조성이 더욱 필요하다고 할 수 있다.
<참고 문헌>
강성주(1995). 정보화촉진기본법 입법배경 및 해설(상). <월간정보화사회>, 94호 : 29-39.
김경섭(1995). 1994년도 행정전산망 사업
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계와 CA계의 논점 정리
3. 6월 항쟁을 둘러싼 관점 정리
(1) NL우파계열의 ‘군부독재퇴진-과도정부구성론’
(2) NL좌파
(3) CA계의 ‘임시혁명정부수립론’
(4) CPC노선의 ‘민주주의 투쟁론’
(5) 전두환
(6) 노태우와 5공 집권
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계층화
1. 경제재생산론
2. 부르디외(P.Bourdleu)의 ‘문화자본’
3. 번스타인(B.Bernstein)
4. 재생산론자들의 주장
5. 문화재생산론의 결론
ꊹ 교육의 사회적 측면
1. 정치이념의 변화와 교육과정
2. 지배이데올로기와 교육내용
10. 교
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민주주의에 대하여
(1) 역사적 배경
(2) 성격과 기능
(3) 수 단
(4) 한 계
2. 한국헌법에서의 의의
(1) 한국 현행헌법상의 방어적 민주주의
(2) 방어적 민주주의의 헌법적 수용
(3) 한국의 방어적 민주주의 관련 판례
Ⅲ. 결 론
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않는다.
페르시아는 바빌로니아나 아시리아의 복식형태를 따르면서도, 메디아의 국민복이었던 캔디스(Kandys, Candys)를 입거나 그들 특유의 복식을 착용했는데 튜닉과 더불어 기본복식으로 등장한 바지와, 턱시도 칼라(tuxedo collar)에
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계철 (2003). 연극과 영화. 보고사
한국드라마학회(1997). 드라마의 현실과 실제. 국학자료원 희극(Comedy)에 대하여
희극의 유래 정의 성격기능
희극의 분류
희극의 역사
비극(Tragedy)에 대하여
비극의 유래정의 성격 기능
비극의 역사
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배경 위에 음성을 사용한다는 뜻이다. 이 용어의 근대적인 사용은 루소가 1772년 그의 작품 『피그말리온』에서 \"a scene lyrique\"라는 말을 씀으로써 시작되었는데, 여기서는 말과 음악이 동시에 행동 속에 연결되어 있다는 뜻이었다.
멜로드라
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